可小可究

與學以竟但

小生小會班

學的學有佐

敦眞將甚時

師正敎麼話 工良師成員 作品與效則

融益班表對 此常

輔的

的是

位社

導入兩

人高

士苕

始蒸

能議

主選局 識矬

任 ,非

*

源議

和官

必守

使

會吳

同工氏

樣作表

也者示

不的小

的情作

事形者 老吳

們以她

能需組

當更

的員

為友示只 職窭

的懷 學 位

餘假比疑過

將來

學特

能別

及小

「更具

有 父但與 對

得殘

母是他

更試

的社

如率

則小提她個

當回

多性

画與他一樣

會直樹

而使接熾

這被接畿

接見麵

恥見可認

麻者能爲

會得有由

問於

她說

學保

校他這 方們 粗

面能社 為夠會

學-

生份作

學恥

提利者

生的業

我用可

地會樣 產的 社

的現以

有和

位工,

生烙生

服有附

更高更月

容學 提

R

該 等

調目

關更

行合

n

作認 長印精工

務的屬

遠 形作

易生因出練

獲輔而質的 致導班詢墨

為經

不敢

的而將

均数

問濟

題原

主主生 意任任 : 輔

及則

募若

解的

取自

代有

不成無不

良為法足

服個

務志

-

的的可因導

廿 成工成何主

= 續作為不任

I

決辦

墨適

方法

師教

的專

樂種免則

去商

加利

名這會

强機

地業

譽種工

他稱

社會工作者可以附屬於一個志願福利機構

Share This Page