以忽
的教
他說,無論好或绣,公眾人士的意見乃是最有效 的香港教育力量,而這却是理論學者認為危險而加
加效
博德又謂,有時候好些人會託本港的學校鮮有實 原因是
種公司考試 育司署
限驗
。
他指出教育署 程大致上祗是「建議」性質 的,而教育文憑的課程是由各學校的 表组成的 各科日委員會辦機定
至於教育可數的視營官員只是对各校的合理提 議予以考慮,同樣地,教育文憑委員會是一個獨立 的委員會,故有其堅定的政策,去適應為新科目 提出的合理要求,修改課程及考試的方式等。
博德明·同樣的原則已運用在升中試方面,并经 常加吟、心審查。
最後他表示教育司署特别因懷改進各方面的方法 該署的考試組对任何建議,包括口頭或書面上有 及 月文憑考試等等 气,等等,均表
博德詞畢, 隨即主持永光中堂奉 他开恭賀五旬節會教堂建校成功
石揭幕議
永光中閣由政府免息貸款興建 會工辨理。
由五