简寧就工庠森議向及在功課上有困难之小學生 向麼説,过去均准許有限度之举級
学童引化七 時向去完成六年小學教育,惟多級只 可在一至五年級实施,由校方自行决定在何級实行· 六年級則不准造級,學生亦不准重考中学入学考 升中試或宴合格的落第三分 考生係以其成绩 而排名次,並根据其选擇学校而分配學位,若 准到滿級,则大量考生今因不滿其平次所获之學位 而重讀小六 以期在下一次考試中获得更佳之學位, 在此情况下 准重考,則会阻延小五學生升讀小 六 #妨 礙彼等拳加該試·結果,整個小学教具制 度亦應受影向
論及中学教育時,馬爭說:在过去一年,已获批 唯三中学教育擁優計剛,已穩步向目標邁進,过去 共有十二间新校落成 此等校舍全部尽用時, 会提供二乃-千個勞位・在最近提交车立法勺者吧 之繇皮上内,教育委员会 对中学度目標己有 新建議•委员会之中期目標係於- 九八-年即在八 车内提供足的位子百分之八十帝队章,
简卑又謂,在过去一年,新资助则倒已在全 部资助中学实施・此资以则已将舊補助中学刘例 及淇贴中学则创合而为一-此即相等於政府補助進 之增加·所有官立及贫以中学会施相同的教员 及薪金制度·此措施会提高全部公立中豆水 使此杖之育质素及進
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