·期星
報日僑
育教僑著頁一第張六第日五十月六年寅丙靥复 WAH KIU YAT PO.
。左圖左起第一人爲校長與面興。
的。 一個地方。
燊心性坌的申請者,他是一感覺也沒有. 忘掉了自己也曾經歷過這階段。面對這 年紀,亦只是二千多戏吧了。或許他早已 從我心中升起,忽然間,只根立刻離開這
的答者,臉上掛著一臉的不菜類。看他的 「華↓快黇吧!]一陣悶熱的感覺
「嗯,是吧!」那工作人員愛理不理
缺乏與職業有直接關連 主旨在於升聚 · 所以
|敎學方法亦要衛接 一民一般性的基本學科,舉行的第 的銜接,因爲預科教文大學中 關大學預科與就業方面期三參加在沙田香 其次,鄭民指出有一就業輔導教師會於本 學預科班中,亦不妨醇 週三舉行研讨 一陌生,例如大專院校所 穩當務之急。(水) 院校時,不致感到完全 學生提供職業訓練,是 探用的導修方法,在大 就業輔導教師 問題, 到大學預科生梅到大东瓯生,所以如何虑遭批 他說,另一方面,一份合意的職業 非易事。實在值得大家 《卷一百名
日一廿月七年六八九一艇公年五十七國民華中
本港四間教育學院
中華僑教育
招
全日制課程新生
修科目。 ,教授小學普通科目及兩科達到中三程度的選 兩年及三年制課程、目的在使學生受訓完畢後 羅富國、寒女涉及柏立基教育學院提供的
纳在九月入學。
·訓 課程的學生,現在可以向四間教有學院中一學院,及以及香港工商師範學院;開辦三年 有志投身教育行業及修讀全日制基本師資 j三年制蹀程(英文部患者有羅本面及柏立基教 一制課程中文部者有耳凤洪教育學院。
另外一個選修科 4 則訓練學生在中學教授設計與工藝或商科及 至於香港工商師範學院提供的三年制魏程
一生,可獲發給教師證書。 廿一 申請修讀兩年制課程。修畢任何一項課程的學 "年制課程;而持有高級程度資格的學生,則可 持有中學會考液格的學生,可申請修讀
中學會考資格者可申請讀三年制課程 持有高級程度資格學生可申請兩年制
,否則必須經由校長遞交申請書。 號九乖政府合署八樓教育署九龍分署素取。 |大厦四槐教育署總部,或油地彌敦道四〇五 申請人除非已於本學年結束前離開學校,
此外,申請没格亦可向组獾灣希慎道和隔
七三號香港工商師範學院。 加士居道宽度共教育學院,九糖種毡山郝德
·薄扶林沙宣道的羅宮國教育學院,九龍油麻 八號的立基教育學院,以及灣仔大道東三
申請表格可向各教育學院索取,地址如下
作 焦急與無柰*唉—這一代的學生眞是不易
·八眼簾,每個人臉上的神情,多少帶點 是篱下來填寫申請要格。正是各歎姿態。
·五成爭的申請者,他們或是伏在轎透,或 心的地下大堂,噗!只見大堂班滿佈着三 -大多持着一份份的申請證格。步入旺角中 見一批批年青人走向旺角中心,他們手中: 交申請表格。步出旺角地磁車站,隨即爱 昨天陪伴一個朋友去城市理工學院進
在人間,你說是薦?。 了的東西,却永不可以復得,希望,總是 望。因爲失了的東西,可以再尋,而絕 奇走。朋友,你可以失望,但决不可能
·接一個的希望,叫人一步被一步的往前进 本身,只是具備了延續生命的力量。一個: 八希望能否實現,是另一回事。 希望的. 人若失去了希望,生命頓然失去意義
每個希望都能實現,可是,能嗎?) 一個申請者都往箱內投下一個希望,但 大堂的中央放着一個表格收集箱,每
放榜餘波
者有羅富國,葛量洪及拍立基敎育學院;開辦「〔星期四)· 在新學年時,開辦兩年課程八英文部) 葛風洪教育學院。數止申請日期爲八月十四日 按照申醃入學之類别送交香港工商師範學院成 已經被的申請人,必須親身將與公的表格。
龐鼎元主持高雷中學畢業禮稱
就變得異常艱難了。 , 要求及說明,常給人一個娘花瞪織的感覺 - 再加上一顆焦急的心,那與表格的主作 一問,這也難怪他看不懂,那一項項的條件 一位申請者向那看管收集箱的工作人員 「先生,請問道囊是否這樣飒食?
工程當會盡早施工 籌建新校業已探土
校長吳源興就一年來校務進展報告 而吳榮,根據「中英聯 力申對九七後香港仍具有相當信心 與,並採取對雙方有利
香港未來的發展,與中
·基礎的。此外,中國的 的措施來維持香港的安
高屉領導已-
分瞭解對 達致回標,應該慎重考 建設,和對外開放政策 ,爲推行「四化」經濟 國整體利侖的重大關係
有着廣泛的世界标释定
,
·「勞工」泛指一般獾啟,包括辦公室職員 〔一成人教育對勞工的重要性,是有必需及極有價值的。
明愛多元式教育課程舉辦 報章課程「認識成人教育」之三
成人教育與勞資合作 何家倫
(二)勞工教育的種類 勞工教育是專為在職人士而設的知識傳授
1语文教育—“中、英文進修班。
官對僱主亦有一定的重要性。
一及技術水平,實有賴成人教育的推行。 【產生,引致樽機的工作進度受到影响。爲了
一閦不斷的發展及提昇的。如何提高僱員的知識 “一投务食科矫通常因溝通方面出現問題需
选對機構的發展甚露重要,機構的人力資醢息 例之内有深入的認識及改善管理技巧。成人敬 辦的母理學及勞資關係的踢程,藉此對勞工法 成勞資溝通與合作,僱主應參加有關機構所舉
後所引致長遠的效果:: 〔五〕勞資雙方於接受成人教
一資方在溝油上的困難。資方透過學習而掌握到 及岩楚地傳遠到勞方,勞資雙方互相舘 上 一進廠業上的技誰,因知的增加,從而減少與,應扮演什慶的角色1 溝通與管理的技巧,將公司的目標及政策有效 僱員雙方應負什麼實任, 下周一專文侣「成人教育與善用休閒」有 :一、在有關機構推行勞工教育時,僱主及
中討論。
「讀者迴響」
(三)僱主教育的重要性
2殷英訓練——各行業的職業技能訓練。 重要資產,其工的聲
,社會教育—,認樂社會運作及社會問題 下為各種形式: 创勞工概益教育,勞工法例、工業安全一薑落伍,有薪進修假期會確保員工能透過調速一個社會的積極發展。 作得一個有遠見,以作員工進修發展之用。例如資助員工進行與 「爲機構的發展作出貢獻。
提供學習機會相等於提供福利予僱員 帶在機搆全年薪酬支出中,接出一定數額
·明瞭到你是機構的程、研計會等,藉此提高員工的知畿與技能。」和保持競爭力,具有舉足輕重的影响。成人教 及有魄力的僱主,陋工作有關的籌程。或在機構內舉雛職工訓練課業如何發展勞工的知識與技能,對本港的經濟
隔膜,勞資關係融洽,公司形象得以改碑。 仍提供有進修愰期。過了不讓員工的知個人修養,及產品與服務的質素。進而帶動感
與機構的管理階層在管理上的衝突。雙方消除。 (四)僻主如何提供學習機會予 士氣得以提高及對機構有更大的責任感及盡忠 提高,從而加强機構的盈利能力。
·香港的勞動人口是社會的重要資產,行
常低員的肘業技能得以改進,生產力相
·員因了解到因進修有進升機會,故 少 勞資雙方在溝通方面的問題,進而減少僱員,在促進勞資合作與機構發展方面是不可缺少的一會者,可與安下列表格,并連何參加費加港幣 1資方掌握到管理奥淼通的技巧,故能減下標一致,機構才能積極地發展。成人教育一興趣參加八月三十日之「認識成人教育」研时 讀者們思索及在研討會七室,封面請註明「認識成人教育研討會]。 以下二期問題乃供義枱頭 寄交香港堅道二號蛸愛大厦D座八九 查詢:五——二四七〇 [內三九
二十五元(請用綫示,以「香港明愛」名
、補-
、教育和職業教育 來說,成人教育爲他們提供失去的基礎教育 工作,進升我合不大,對於过班學歷低的勞工 或以下程度的勞工達一百六十萬人,佔全港务 動人口三份之二。他們大多鹪從事非技術性的. 人口統計,勞勵人口達二百四十萬,只有中三 - 服務員、技術員、技工及其他工作等。爲什 鹰要對勞工推行成人教育呢?根據一九八一年,或補-
的課程,有以下各類::
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第一百三十一講上海洋瓦什继是藍色的 撰稿
投身工作世界
角狀者新聘員工
通告
此招生
←承認僱員於進修所獲得的資器,而給予一育對勞性雙方均梔烙重要-勞方透過學替而增
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一、成人教育機構在推行勞工教育方面, 「認識成人教育」研討會參加表格
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日監稱棗元致詞。左個吳汝欽教育主任投憑 高國中英文中學畢業典禮,若園:校 冖特訊丷九龍蟠全 角陳慶社區服務中心大 五第十屆畢業典禮,由合聲明」和「一國兩 中學,辦學宗旨純正,外活動,並
長,暨員生五百餘人。育,推行母語教學 詞,略述該校爲非牟利 列舉十項有益身心之課
港同鄉會正副理事長蘇·奥源其校長作校務 服務壯龔志強,高丽旅游的树身利益而努力。
·首由隨校監致開會 加强轉導工作的成效 伯泉,蔣國瑞、校發校報告,評述該校注篱德 街高雷中學週末假诬旺 殓堂,舉行中英文部中 校党疵鼎元雜色主持。3.的具體表現,艇要切 , 我蔕朋友一面對我說,一面自顧自地往外, 一到會嘉賓有旺角區吳啓 執行,堅持不變,大 走去。 欽教育主任、香港國際家禎有信心,爲維香 望看他那背影,我心不由自主地興起 一種假 我說: 心说,你在說甚麼?」他间蠢頭來向
「得啦,我已經交了表格,走吧!」
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[我............我是說,祝你成功。我 輕地蒸了
十以上考獲中國資助學 有加,隨即請嘉賓蘇伯 項比賽冠亞季軍獎品,等精彩表演。 成績優異,有百份之大 致,對畢業同學易勉 乒乓球,壁報設計等各 校學生舞蹈及結他歌唱
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實設備等。 泉等分別頒發學業成鏡|餃後由畢業生代 水準,參加中三評核試 請吳汝教育主任授憑優良獎,及書法美術 儀致詞,赞成,有該
「之願望與理想。” 成開辦,達致發展教育 動工興建,定能早日完
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「她表示對「九七」後的 七一問題,發覺, ''施校監出又「九
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