日五十月七年五八九一曆公年四十七國民華中

·期星

報日僑華

續評核辦法之學·生獲派資助中四學位, 於明日公佈。分百分之七十三參加本年度初中被一。授權書須先經原就讀學校認可,並須在領取滾 一九八五年初中成遠評核辦法派位結果,將 |名代表特其子弟領取派位通知或到所派中學到 位通知或花用時再传出示、

分之七十三獗派資助中四學位 • 已離開學校。其餘七萬二千三百〇二名學生,百

今年加該誶核辦法學就些七萬五千川 辣中心,而一千九百一十五名末完成中三課程前一冊證,該校亦會取消該學生之注册。 七名,其中有二千〇二下之入讀工業學院或基料 如在門後轉校時,學生須從原獲設之中學取回能 學生到所派中學註圈時,消交出花悟,假

本年初中成績評核辦法 派位結果明日公佈 超過八成獲返原校

百分八十六點五生派首志願校 派回原校者須於明日回校辦理註册手續 派往他校學生須於本週三往所派校報到

逾九成液所選志願學校派位

「證之學生"] 發言人說:「所有學校不得收錄任何無註冊

一九八四年期為百分九十七點三)、 九十七九二二一九八三年露百分之九十六點七

·在獲都資助學位之學生中,得以獲派返原镟 派回原校之學生將於待結果公布日(即木 斯六)。而獲依所江志画派位者,則高達百分之一時前送達初中成績評核組。 分之八十二點五,一九八四年时爲百分之八十以畫質項中講格須於七月十日上午五 八十六點五學童獲鎭第一志願(一九八三年薦百「至教育署、轉校申請須具-

分理由及證明文件, 就讀者,超過百分之八十四點八,其中百分之,就讀學校美取轉校中請表格,填妥後交回原校轉 袱位後因遭害而而中談轉校之學生,可向原 因遷居要轉校十九日前申請

約一個月學費之款項用

擔閣下列文件:「學生證(4)舭瀣。 (十七)。學生前往所派中學報到時,必須 ,而派往其他學校之學生註冊日期則爲黑期 香港身份裔〔发)~近之半身護照悺片兩幅及 〔内)個別學生成績鈾知單。(丁)學生本人之

琴雞

倚賴

一位朋友的學校

急謀對策,以挽袞 朋友說,今次一定要 雜,而碗之下,那位 最近發覺學生成統太

了,

法。」 說:「年年皆有成績也未見好博,可知惡補 ?他說其實年年都有辦,「就不是嘛。」我 輕啦......我於是問他以前有否武過此等措施 「課啦、暑期補習班啦、多印講義啦、重複盘 我問他:「你們打算怎樣?」他說:補

網等等,銳意改善教學質素,但我們仍然可

·就不得而知了。一 至於那位朋友最終有没有接受我的意見

邀袖内容,亦不失一些方法。 至於筆記講義,也可只做標題,讓學生自己 堂加以考問:補課後仍可進行種種之測驗, 單軌式的教授却是收效最低的。在補課的同 求學生闖課至某個程度,在 不過 - 其實補課的形式可以有很多種,

而全不補課是萬不可以的! 」那位朋友依然有點冥頑不冥地說,一時之 被動了,何必再使學生更加一層的被動呢! ! )。以致學生缺乏了自發性和創造力,

·心繼續說:「九年免費教育已令學生夠 些究竟是對,那些是對〔枕規都全列清楚了

·無一細節都全列明,以致學生不用再考慮那 學生緊張。校現方向,挖方案恐照顧不周,

·從小何担心教學會不夠——教師自然比 通常一些投離不太兴的校表便會發生,學生 很簡慣,這種學校的通病是照顧過息,

非觀念的那一類,他再次點頭問我邀會知 很足,若得很线·學生雖然不太壞但没甚 有三分一石]我於是問他學校是否投赍訂得 有補課,坐北及格;若果課也不補,可能只 那位朋友當然不會承認,他解說:T

生之詿册日期低七二四 午九時至下午五時,由本署以電話通知、轉校學 中諸書檢獲准之學生,將於七月二十二日上

感覺到,部份小學敎師依然無動於衷:英文科

機構之地址及電話,俾供查勻。 中三畢業生之進修途經」資料乙紙,找到各有關 未能獲派資助中四學位之學生,將獲發給「呈

人成精通知華及影印本,親舀前往香港灣仔軒尼 一八日,有意投考之學生,須携同初中成成詐校開 電話:五十二九五七八八) 薛道一號熙佔樓十二樓教育署成人教育組申請(

政府中學各班之招生截止日期穩七月十

政府夜中學十八日截止招生,

工業學院訓練中心週四報到 本週四(十八日)前往派學校報到,辦理註冊

·獲派工業學院訓練中心學位的學生,訂於

生應留意本著透過各傳播媒介宣布之特别安排措 如於註冊日期選欄撞港,各中學校長及學

有關派位結果之任何疑問,可向教育常初中

十八日或十七日辦理註冊,家長應以書面授權 假如學生米能前往補財位通知單或在七月,成績評核組查詢。該組電話號碼露,

育教僑華頁一第張六第日八廿月五年丑乙曆夏

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及專科學校現接受85年入學申請。

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之分校,不醐TOEFL 成觸,可請往瘵涨

(OVER 85. Schools?"

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五一當時的放符委員會已建議政府抵-

師疑教育,一如活動教學 心過程的一個里程碑。 這邊來的好消息,因為遠在十二年前,教育署不斷努力在小學教育推行種種新措施、

·學院的建立,將成爲木港教師———最少也是木港 致匠福「教育官」u匠的形象是事熱嫻熟,不

,阻碍了行業的專業化,但望政府第四間教育

尚改善師勒教育質素及擴大在職訓嗽的任務。 做談現,易受府現,仅有不稱職情况的出現一工作,射頻教學陣容等等.. 岳一流不足,而業內亦缺乏專業準則,教師的專門職海外進修,吸收本港中學優秀教師加入教育學院 業人員來看,該師之間的維繫十分散·同堂,例如部份汙師前说本身學賽,粉新豐兩大學 ,壽有徼詞,例如一份調查報告顯示,「作為「參,教育學院之課程亦很保守,近年有改善 氣,這當然好消息,近年社會人士對教師行業一學位教師訓練人員,但由教背署人員-

任,冰 多教師新的,擴大在敢調,讓經驗敎師保持藓 〔經皮下一站七師),當時政府政策,所有非 這是魠來的好消息,P設敎育學院,培訓页 工作時,不應有所限制,而應利用廣告公司徵求一 興建本港第四码教育學院,預計四年後落成,真一中,教育委員會史大里建議教育學院慶公開徵 香港政府宣佈,要外教育委員會建議,準備一建教育學院,在當年前港督提交的「教育繈成语 | 秋入上:「在徵聘人才担任師資教育及師資訓練 香港師萜教育給人們的語彙,一直都訓練

勞國維

喜聞政府興建第四間教育學院

教育1週 1

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總是解苔,串生字,中文科總是背書默密 就會 稅人亦有链帽効那些不負責任的空有其岩的「匠 鬆,全心全意教導學生的小學教師,他們爲許多 學宫來了,便做幾天大戲。筆者認識許多默默耕 他敢一味抄課文堈空格:数码科硬塞練習題。視

。去年,學校給中一新生來一次學科測驗,發現

想,培養有志者成爲有「宵官」為滿足。 ,其餘那三萬多人相何又成爲另一階段問題之源 名升中學生,除掉邪入選頭三志願的六成學生外學院首先要有高遠的那一不以生產教書匠或「致 永學生沒有讀好書,初中教師苦矣。八萬多其業爲榮。因此,教育使命感的教育專業者,

的品行,秉承低光精神 他畢業同學應樹立良好 人生: ,協助他人獲得豐盛的

高苕華女士主持 沿前在第四版

། 就弄得筋疲力作。家長不在乎,學校教師必然事事補習睬外快。脑道

「你合作」,这一般管理觀念诚待新的教育學院糾 都要出外謀生,無-

裕時間管教子女,許多小學 圍出頭來,中者 一

有下降趨勢,令人能要 倍功半,部份教師意志欠高昂,一方而是家庭使

·教育管理人員。傳說有這麽的被長,學生敲門進 教師現正兼負褓姆對任。單是花於與家長聯絡,業餘」從商,其他亦從 會變革,高度物質化,受階級的絕大多數 路上 選擇從政治 之軍,大家都不會得诡墓這一草孺子牛。 於社 行者,許多人都打算後 或半日安。但深入了解敎師的工作以及所賞賞任 先選擇對象。就算已入 小學及初中任教,日小學教師給人稱金饭碗 敎師行業已非霄年之隱 才派敎節,「掷下中學必已讀過此等科引,希望脊之聲高唱入雲的時候器優先處理之急務。 政府教育學院培養非學位教師,分别在宮上心中地位之下降,,必先使教育工作者以港基督教女青年會總幹 戒女士致訓,殷殷筋 今日,由於服務條 「作之限制,以及社會人社會方面文化方面功能

「教育官」是滿口宫腔,滿身官威宮架子的 減的符號法則,這是名校以外的普遍情况。 「我的爸爸······」之後寫不出第五蘊宇;英文數 排教師職務吧,毌宿徵求大家意見,開課前一天 上獲得成功感,如何除去其好補之心,是改革鼓會試及授源,校董會副一之社會意識,露文水平本學年舉辦作文及繪 坻免音。「官」自以爲可以指揮一切,譬如說安一魂工程師發揮其功能,如何分他們在職位

深長。該校家長聯誼會 校校監李沾詞牧師致融資任感,而提高青年人

而對家長邊任感的鬆懈,面對學生程度的 報紙;恭敬地說到校長早晨之後,回應的必然是」,作爲一個專業教師,往往心灰意冷。如何讓道 業典禮暨傳坻禮,由酸 青年人應有參與社會的一半受護備至,阿里 不完一至二十,數學竟不知整數運算先乘除後加 入校長室,首先看見的是一雙斑的調和 低落,面對社會的急劇變遷,面對政治的衝擊 基行中學第三年五屆畢,高女士在演詞中勉勵蒞臨致訓,漫女士對尙 要教育事業發揮在一校董與行訴裤。 畢業典疆,邀請香 ,藉爲交證禮,校長畢異同學,以資鼓勵。 主席黃永善夫人讀經,及推展公民教育,寶比賽,應屆畢業度典中

九龍好光中學日 ·事高苔華女士蒞臨致剀 任教務主任凌浩賢女士 爲應急之務。投亞完畢,將頒發獎品予成风

堂舉行,邀精小學部前

稚園第二十五屆畢業典 「九龍真光小學及幼

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·凡獲政府派位而欲轉校者均可憑學生

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學生均參加評核試。

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·修讀完畢各生均可參加各公開考試。

生均保送參加英文中學會考。 開考試中心,本校學生均可參試。中五學 本校爲 Pitman 及 L, C C.之初、中、高級公

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(二)聖類斯同濟中學(灣仔) 香港灣仔堅尼地道15號A.

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註:本校為接受政府派位學校,欲轉讀本校 「之學生,可憑派位证及校內成績表申請

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報名:星期一至六上午九時至下午五時

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