三期星 日六十月一十年三八九一屉公年二十七國民華中 育教刊特節誦朗
第15届
香港學校朗誦節
寫作才華。說不定会是文壇增添一顆巨犀e取「林苋为馨杯」。 【色的朗誦者。更難得的,帶他們發現到自己的一其分数若較今日假同地舉行的一組爲高,便可麼 〔特訊】一場明誦比賽,不但挑選出多位出|同均爲項三 一七的參賽者。昨日的冠風得主,
學生朗誦瞭解詞意
新詩人任評判談朗誦比賽功能
適當栽培可成作家
魏菱分組賽勝出有機會染指林莫秀聲盃
將姆誦與寫作扯上關係,究竟是怎麼的一回, 取得昨日兩組總冠軍的為,就讀於東華三院
-
藥材尚未送最高境界
我同學均難以掌握其快 是一篇白話文詩,各 、慢節奏,故此,使緻,
臧克家的新詩「飛」乃. 評判林佐潑指出,
取一項冠軍殊榮 「發沈香林紀念中學, 「誦中,大放異彩,爲佛 中學二年級中文個人獨 ,昨日在新界區男子組 一子,花了一個月的辣. 一賦嘹亮、戍字消逝的嗓 之陳偉文同學,挑那天 「先生的書桌」輕易掄元 ...去年會以「聞一多
三二七)的結果,最高分數的四位同學,不約而一豐富。一
·過千錘百娀般過米和細緻,因此之故,若他們日後,故他在評分時,亦一度難取捨。
學,對誦材內毎邸字的微細差距均能體察到,然ㄖ兩用的冠軍。 唇」現固然出色,而最難得的是:多位演出精彩的同,頗爲細緻及深入。故她能以九十三分,取得昨 事中,許判何達作賽後評論時認爲;參賽者的衮一晚,能表現每句中的特色及傳情。處理文字方面 事呢?原來在昨日舉行的一項中學二年級獨游賽 陳兆民中學的魏交,何達給予的評語是:聲音淵 共四個項目(分别為三七、四一七、三五及一次雖然落敗,但她亦承部冠祺所表達的感情較爲 紅睁日已假上葵涌官立工業中學比賽。總結兩組」每一段的對比。黃虹會經是去屆中一組冠軍,今 位了,然而,羅同學能 ̈中學 1年級獨誦比賽共分三組舉行,其中兩的神態十分自然,並能抓住誦林內容特點,麥現項通病,那就是節奏拖. 能得到適當的栽培,不難會在文壇上佔一席位。至於季軍偽獒通韻宣中學的荷虹,她演出時,潛質,可是,犯了一 他們朗誦的難只是三兩語,但每個宇均像桱 躇,並能費現文字中的對比,而感情亦十分投入,並席的趙聿修紀念中學 【何達本身亦爲一位出色的新詩作家。他指出一分得到亞軍,何氏認爲她們的優阽是聲装清晰版]。僅以一分之後屈居 後配合適當的聲綫、語調和值處將內容安達出來..亞軍則有兩位,她們分别爲路面會呂明才中一標,同時,更有機會染, 學的陳慧敏及葵涌蘇浙的李雁,兩人同以九十二一指一梁省德JSP, 羅偉安,富有很好的朋
調,取得九十三分而 以手勢、李鸿的和諧協 獲得冠軍的陳同學
爭持激烈評判多難定奪
重賽塲面屢見
F
的朗誦遭質,將冰心女 嚐稱許。 正作家一樣,活現合前,在星期四能有資格參 ∫之新詩,誠如一個眞十三分,使她獨佔鰲頭 會譚伯羽會智獲得。 上的「假如我是個作家 評判林佐滃給予九· 恩禎同學及順德聯誼耪 不過個多月,她蘸,得到在塔參觀者擔」的逐鹿。亞、季兩席、 【教沈香林紀念中學唸中,她邁區之多,咬字正一加一槃省 J F ㄛ] 輝、佩》
分别由伯类英文杏院
中四男子組粵語敬文獨誦冠軍呂振宇在朗誦時盡安交中之神。
呂振宇勤習半載始奪標
成功絕非僥倖
動作須與文句配合
過份誇張有反效果
强的英雄來。
·《特訊、一塔難以决定勝負的比武,林憲绲博士實在難以憋出一名椰
詞獨誦袂養出綫權,凪鼎宀宗頤鋈┘5 協會舉行的中三男子穿語詩詩獨誦賽事的首位,同時,又取得男子中學詩 結果,馬志成以融化剛柔聯聯冠軍寶矩,以八十九分奪得昨午在朗誦
中三男子勢語詩詞馬志成元
不過,其他數十名傑學的表現也不壞,他們事前努力的準備,也擠得
|評判林邁偬博士的讚許。
造成反效果。 她續說:若干動作配合作者性格均不很多,但同學有時過份大動作
烈史散,是傾不易表達作者的風格。 「于酸的,岳忠武王祠一同是描述民族大英雄的詩詞,况且,兩位作者的煮
,整個聲要脫離,不善人音樂感。」·
華仁庑,八十七分。(驚) | 是葉向磋°C聖保羅男女中學),伍水八九龍華仁書院)及嘉賢(香港 軍是余致供《空保糍男女中學)和郭文亮六英華書院),八十八分,季軍 然而,獲得冠軍的馬志成。〔沙田官中)以抑揚變的語調取勝,亞
林博士稱:二首詞婉約,風格爾雄,不易以音樂表達。
因此,她提娓同學們之動作須與文同配合。
-「岣翮也容易!這是满究運氣和運氣功夫,用一差錯,便會後氣不带
· 精緻欠自然,或則有些表現過於剛強,以致感染力不足。?
·評判認爲各同學在第一首的表現較佳,但第二首在轉變踣調節奏方面.
大致來說,一般參賽者都能掌握文章的精神,陳子龍的「絳唇」和
稍加注改善時,將來會 爲元朗裘錦秋中學的厉 有更佳成績的。季軍則
八特》「强中觧說,呂振宇早在五月的,誦材蒍燕子的庖丁解冠軍的呂振宇將於她,在这段襲學生妻熟 ,以二分之差只奪得拳賽同學人次多,故在 自然且富節奏感示 一是金文泰中學的范合群一分着重得失的,由於參一的音色甜美而圓網,語· [中段時間休息十分廿分 谧許。
能全然誦出白話時的 「快,有的節奏稍母,
。
參賽學生緊張多夜無眠 一有强中手」,呂振宇 時候就開始習,且常一牛,評到湯小就卅六十二月二日參加中學男一時間中,就不時聽甜,而獎杯在温的單
還有我的扛前在呼! 道題甚佳,『還有我, 掄元。評判訴調祺 S 省學生姚恩來,進入。 離南抵香江的四川此組分組冠軍。調的抑揚頓挫外,還特 一主路德會呂祥光中學的一相當激烈,各間學校的一,壓倒其他三十五位獅·號朗誦者有一定的影响一人数之多和誦讀時之落· 一重點,終於以九十二分,如大珠小珠落玉盤之感,蜅獨誦決賽冠軍一舘宗一習中,除扮導他們把设,很多的功夫和努力,文失是等仙之事,能在參案稷,身爲弈利的潘小一人入勝,甜謖百然中有 「出忪輝却能把握誦材的初中同學在朗誦時,有賽,其中包括會獲詩,故彭老師在平常的「力感到同學們的確下了,在賽後向同學,得, 因此而神經賽爾,或具氣氛營造之功力,引 雖然如此,冠軍得一獨誦中,彼此也爭持得男子組粵語散文獨誦丹 由於文章內容的了解, 總體評結:認爲從參賽,角逐「華僑日報盃」。 多少個晚上爲比赛而失|麟對她非常讚賞,說她 在女子組國語詩詞者努力和資聰在中西蒙參加校內的朗誦賽事。 位參賽的同學安現作出,子組放交獨誦決賽,而他們互吐苦水,說首有 美、情感流蔭自然聲謝 據呂坦主的老師所,沙帮助他們對內文的了,於冠軍的呂振宇,潘小本以外的知識,才是束,些輕鬆惹笑的氣氛,以前有音家 版盃」的花盡祥,而擾 朗誦時的節奏快慢,聲一章的神額亦能表現出來,與過程中獲取寶貴的經亦察看到同學宾張的抑揚頓挫之妙,配合從 - 節奏亦恰到好處。至一驗,使自己變習到在心情,故也常常製造一 容不迫的前奏,情景過 担任评判的潘小磬一眼,甚至有笑說担心目 誦出道首「琴筝],深
嫻同學地誦來深典音樂
潘管致將於本星期一輝,起句亦欠佳,但他一向禮,陳茲實,伍永 |高;然而其逹底不夠雄士,冠軍馬志威,亞逍椰又亮,余致德,季军䓬
朗信義中學舉行的中學|爲新界鄉議局元朗中學 四與其他二組的優勝者,很有朗誦潛質。
,角逐「省J?」
中的心聲。 富的感情算出作者余光一頓挫,但却沒有非常特 民歌一松以會一聲底平釋,又儘得抑揚 「傳說北海有一首一居亞軍,評判認爲他的 出的地方。:
的仁偉明以九十一蚠 路製會呂联光中學
合攝。(本報記者攝) 藍斯),季軍爲黃虹(葵涌壐宜》,與評到何達 别爲聖整放入路德會呂明才中學,及李雁入菩涌 起]冠觌蓪龸東華三院陳兆民中學,亞軍分 中學二年級親誦賽項自三二七優勝者,°C左
另一粮是男子中學 一悵之情延見,對於「民多値得改進的地方。一 歌」一詩,有的節奏過一輝、 可能登台經驗不足,一極,但誦時還有很 參差。中一的小伙子,,九十分。他的亮相像 一年級獨誦,水準較爲子田紀念中學的國
·华凪是東華三院邱
能將全文神由遠無遺一能誦出文中神味。 力得來的成果的. 作日在油基地首統,軍娶母院書院的陳治 「事,可說是全憑自己努由重生中學的呂振宇以 他獲冠軍,亦非僥倖之 小時的比賽後,結果是 ,故呂振宇今次之所以| - 昨日在經過兩個多 二九十二分獲得冠軍,亞
抑揚頓挫感自然 但學生往往都會十六)
元朗信義學校
下午二時, 中學二年級獨誦 上午九時卅分:中學一年級獨誦
上午十一時 “上午九時卅分 小學三-四年級獨誦- 小學一、二年級獨
下午三時
下午二時,小學一、二年級獨誦
元朗商會中學
下午三時卅分 中三女子粤語散文 下午1蔟,. 中學三年級粵語詩對獨通
上午九時卅分、中學二年級獨輛 上葵涌官立工業中學
大埔梁省德學校:
葵涌蘇浙公學. 下午二時,中學一、二年級東涌 上午九時卅分,小學一 一年級槃誦
上午九時卅分: 小學一、年級獨誦及集誦
下午二時,中學一、二年級箂誦 上午九時卅分,小學五、六年級詩詞集浦
下午二時
小學一、二年級獨誦
·朗協會
下午二痔
下午二時卅分:中學三年級女子粵語散文獨 中學三年級女子粵語詩病獨
中學一年級女子粵語詩詞獨
油麻地音樂事務耕處
上午九時
下午二時
元朗珒修堂.. .中三級女子粵語散文獨誦 中三級女子粵語詩詞獨誦 中一级女子粤沿海有
勝負每繫一分
中一二獨誦潘倩敏勝出
(特甜)昨天在元詠妍,九十二分;
頁二第張六第
日二十月十年亥癸曆夏
WAH KIU YAT PO
*報日僑
爭持繳烈,難分高下。 爲趙聿修紀念中學的貢一時的醌味。 以一分之敵勝出:亞軍 感情入詩中,誦出祐 日本紀念中學的播饰)自己的所長。潘張依能
評判在二十二位,彬的詩寄意像滩,不 .的,再作比殺。結果趙材才能铪郄賽者發摊
21年級獨師賽事,一的李丹,九十分。... 評判林佐瀚認爲风 賽者中挑選三位較特出一易謝鼯;但是難調的翁
今日賽事
葵涌蘇浙公學
上午九時
安柱中學
小學五、六年級诗眞集誦
緩和同學緊張的情緒。 稱聲、悄的
(R)
單慧嫻奪陳友才盃
本校記者攝C 上午校以九十分奪得「新界鄉議局盃」、 小學五、六年級集誦總冠軍伊斯蘭學校
才太平紳士杯」,這項梁圖示 〔特)昨天有七一她上屆也曾奪得小穴組
赛事拾日在大埔大元邨
一右起冠軍潘借〔趙聿修紀念中學,亞軍立水 固示;項目三〇五,中學一、二年級獨誦
新界鄉議局大埔區中畢
行,爭奪伯項杯赛都是妍(趙聿修紀念中學)、評判林佐瀚、季軍李丹 八新界鄉業局元朗中學)。八本報記者張
成績会の許 亦分組調出,其中兩組 【分多組進行,誦材方面,
消
元朗裘錦秋中國褥俊傑。(本報至者 評判林佐,亞軍趙聿修紀念中學羅偉安及季軍 「優勝者,右起冠軍陳偉文佛敎化香林紀念中學,
·圈爲項自三一男子中學一、二年級科誦的
去年參賽輕易掄元
陳偉文再接再勵
醜廻?那就要我朗誦同境界。 一尺競跑,但究竟勝利船技巧,把其發揮至最高
「累印刷機嘗試作一百公詩,盡量利用各種朗誦 八特訊】物佰奥·篇短短的白話號
獨誦分組賽勝出
出色,與市區的同學不遠多讓, 一位師到彭水才,昨於葵涌酥浙。 〔特)第三十五屆朗誦節各項比賽相逬展開。其中
龍運量發揮出來。 的環境,將他們的才 遺是小學五、六
, 小朋友可利用優良 的比賽場地得到改善 致詞語,今年荃灣區
姿謀中學中一優異生
是項冠軍,但以兩分之 極猃同槼而無問
「雖然以八十八分的成績 另一項的斑魌德同學, 她就成爲該杯得主。而 成績不及單同學的話 耳,如果其他幾項比賽 成耕系拒陳友才杯的杯
如同學以九十分的最高
聖公會曾肇添中學 赛中,三〇五項之留 餘日在其中兩項此
握詩歌的節奏。. 做法,詩歌或散文應常 。他特別指出:在音 心學習,才能有此成績 悉心指導及其本人的耐 與存稱讓她們的老師之
的作品,可令學生學習各種朗誦方法。她更認爲最好先將· ㄆ實訓拣他們的老師感到非常欣慰,並表示選不同類 ,還兩參賽作品各有特色,作者分别是到染及搬 機便容易流露自然感 另廚海 肇獠記,
感覺文章的內容,這 學生帶人幻想像,
新界朗誦水準
藝術,用聲音、語
屈居次席。?. 帶整張,以一分之差 念上午校,因同學甚
·投入,流露俱抵洒自如一得冠軍,八十七分。 新界中國詩文朗誦盃」。結果荃灣信義學校以「感情貫徹、感情將詩詞的內訴表達出來,除了咬字清晰外,必須感 情投入,才能感染觀衆,分享作品的内容。而集誦又須加
但是皎潔無比的蔚藍色,海波是平穩得如春鳥的西湖一提告,並提醒各位,眼神是一個很利的武器。一、 「前車行,後車逐,車整夜隨山赭曲......]「海水上另一條件:全除精神君做集中。這是評判對罗赛者的忠
反映朗誦風氣日趨蓬勃 是一種潛
不遜市區同學
年級散文集誦的場地,
,有七間學校角逐「
上午九時卅分中一、二年級染誦
1984
中學會考試題預習專欄
英文(九)
英基
̇立基出版社提供資料
ENGLISH 9
T.C. Rebeiro (Foundation Press):
Dear Students,
. Today ld like to give you some useful practice in summary writing. There is no better way to help you cope. | with this kind of writing than to do some exercises set along the same track. Suggested answers are provided at the end of this columri.
F
Read this passage and then, answer ques- | zions 1 and 2.
(A) Swimming has wide appeal for all | people. It has no age or sex limitations,
·and both handicapped and nondisabled . persons can experience freedom of movement. and a new sense of achieve: ment: in the water. It is s relatively inexpensive sport, and owning a swim. :ming suit is the only basic requirement, Special benefits of a planned swimming programme are improved: physical.fit. ness, a trimmer figure and a chance to socialize with others.
(B) Swimmers, dancers and sport per. formers should understand that common factors. affect human movement in the water as well as on land. These factors include space, time, force and flow.
|
(C) The concept of space
involves
(F). The human body uses muscle contractions to move itself
force from
Read the passage given above and
elements such as direction and level of tnovement. In the water, swimmers. through the water. This force must be
move in different directions - forward
Cor backward, upward or downward
or they use these patterns in various combinations. To move forward or backward in the water, t
r. the body is fully stretched at the surface in a horizontal position. When in an upright or standing. position, the body is in a vertical posi- tion and movement may be upward or dowrward.
PS
(D) The sipport of the water which suspends the swimmer's body works in his favour, for he may swim at dif- ferent levels — underwater, at the water surface or at some point between. these two. The colit-of-water recovery of the arms in the butterfly stroke and the underwater recovery of the arms in the breaststroke are ecariples of stroke techniques which use different levels. (E) Only fractions of seconds are needed to move the body or its parts through water; these movements may be done at a fast, slow or medium rate of speed. When a stroke contains an underwater
drive and recovery phase, the swimmer should use slightly slower movements when recovering than when driving. This general rule helps the swimumer minimize the negative resistance of the water by slowing the recovery.. move ments and reserving the faster.move- ments for the drive or power phase. In | strokes such as the front crawl and back crawl, the speed of arm movements for the overwater recovery and underwater drive phases should be of uniform speed -- either fast, slow or medium. The com- petitive swimmer: tends tü use fast movements, whereas the recreational swimmer uses relatively slower move-
ments.
applied in the proper direction and over .a. long:distance by.using:varic
·various muscle. groups of the arms and legs in proper sequence. Mal Fanta
(G) Force should be applied parallel to the midline of the body toward the feet. The drive or underwater power phase of the arms should start just beneath the water surface and continue over a long distance: In the front crawl, for example. the arms move
e underwater from a point forward of the head to a position-meat the hips. If the arms stop midway through their pull and do not drive through to the hips, the force produced muscle is decreased. When several m :groups are used to move the arms and legs, they must be used in correct sequence. In the flutter kick, forex- initiates the ample, the upper leg. downward movement and then the: Jower leg thrusts downward. When the legs or the arms are used in a coordinated séquence, the power from one body -part is transferred to the next part. and.
the total force available to move the
body is increased..
(H) Some stroke performances are examples of continuous movement; for the arms and legs move in a con. tinuous series to apply force. When movement transitions are continuous. is for the front or backcrawl the movement is described as free stow. Strokes such as the elementary back- stroke or sidestroke are examples of bound flow, for they require a . stoppage.of movement in order to glide, and a balanced position of the Cmust be maintained briefly. body Some skills and strokes use a combina- 'tion.of free and bound flow.
then:
(a)'List 9ways in which swimming appeals to people. Each answer should not contain more than SIX words and need. not be a complete sentence. Any answer containing more than SIX words will NO MARKS.
(b) In: not more than 50 words explain how human movement. 'in the water is affected by time
and force.
Answer the following questions, which are based on the given pas.. sage. For questions marked with an asterisk (*) Complete sentences are required.
(a) Find words or phrases in para- graphs (A), (E) and (H) which are similar in meaning to the
fou disabled CAY A
(i):
(ii) well-proportioned (A) (iii) reduce-to the lowest degree
(E)
(iv) Kept (H)__
(6) Sets of opposites (words used in meaning opposite to cach other) are quite often used in the passage. Name three pairs. of such opposites...
*(c) In what way will the total force available to propel the body be increased?
*(d):In paragraph (E) we are toil
*(h) In. your own words (if you
sical fitness
(vi) It leads to a trimmer figure
(ix) It offers a chance to
Esocialize
(b): In water, movements of the:
body or its parts at different speeds during the recovery and drive phases produce different types of strokes. The direction,
·level and sequence of the ap- plication of force from: muscle. contraction "determine the ef fectiveness of a particular movement in propelling the body forwards.
(a) (i) handicapped
(48:words)