報日僑華
WAH KIU YAT PO
一期星
十時至下午四時三平分,
究中心之九龍中心舉行。 導視學處中國語文教學研 至二日(星期五敝署輔 “月十九日(星期二)至廿 導教學資料展覽,定於本
《浩訊:教育墨爲各 教育署發言人說脱出生,則須筆試合格,始參加面試。 署三樓的九兹中心參觀。「」「O」合格,成教育學院畢業,均只須接受面試。其他發生及海外侨 前往位於馬頭角道政府合,試者包括具有高級程度考試合格,或高等程度致試合格,或GCE A 歡迎各校教師於毎日上午,八學之學生日逾三千,預計至本月底截止報名時,將有五千之果。 * 樹仁學院取錄新生分兩部份進行,即無試者與須參加峯試者,免 樹仁學院,月初開始接受本年度新生入學申箭後,未及半月,申請
該校宣佈:獲免筆試者之面試,經安撰於本七月2廿1日至廿三
中國週 校教師辦的中國語文科輔
樹仁學院入學申請
日八十月七年三八九一屦公年二十七國民華中
本月二十九日截止
輔導逥
升學就業輔導中心
公
爲畢業生提供意見
每週開放六天解答前路疑難
,
至於筆試合格者,將會於八月初獲通知其面試的日期時間,並定八月
八日開始面試。
一錄者及未獲取錄舍均將於八月卅日 樹仁學院日夜拑合各系級本年度新生及轉學生擬共取錄一千名" 出通知園。
活動教學資源
一擬投考者儘可能趁早到校辦安入學申請手兼 :該校現仍繼續接受入學申請,截止報名日期偉士
九日,該校!
展覽明起舉行
一作結束後,仍有
一年只招生一次】 【冤臨時過分搏過。且要於過往經驗,每隔招生工
萬名高中和初中畢業生需 始後,諮詢服務將會逐步延長服務時間
·則每逢星期三下午及星期六上午辦公。在暑假開 星一排面談,以便給予更深入的棘導。」,
浩榮說:「學生或家長可致電五十八三元二四
·務組提供支援服務。該會爲政府資助機構,目前
·輔導中心一給予指導和意見。 業前途打算,現在可拖教署屬下的「升學及就業 教育署的升學及就業輔導組高級教育主任梁。
就業方面的指 五○或「八三九三五三八與諮詢服務組的專家對超過六百五十人使用中心的各類設施。他們許多 目前該中心每週開放六天,而電話葯詢服務 業耱導中心」,預計可於今年年底投入服務。
署總部,並有由香港輔導教師協會負實的電話服│或潛質的選擇,而引致不如意的後果。」 共有超過三百五十名會區,全部爲專業輔導師一項作用,就是爲輔導教師提供最新的消息和
; 現在,太學年已結束,根據統計,約有十九一些亦不容易從其他資料來源得到4 八港部)中和初中畢業生自己升學 一面的機會,包括日間部份時尚及夜間供讀戡會。 梁氏指出,該中心自四月初開放以來,共有
學和就業制的教育。許多時,父母過份關切子 教育署的「升學及就業輔導中心),尚有另
梁氏說:「許多家長亦需要接受有關子女升 「升學及就業都導中心」設於利陶大傻教育女的前途問題,往往强迫子女作不適合他們性格···.. 薩他們有關升學和就業的難題,在需要時亦可安,爲輔導教師。他又說:由於熱導中心初步開辦成 功,教育署正計劃在九龍開設另一間「升學及就
手技術資料,也涣他們有機會聚在一起交換意見,人對此教學法有更深入認識的展覽,將於本月十
業人士和敎師對就業和升學方面的观题演,選一,發言人說,這些污料顯示敎師從實踐中累擠 中心內並存有珍實的錄音和錄映帶,是由店,穆度染,經過該合和整理。 價值 .
【理論與實踐等。 5 九日至二十一日,在九龍旺角洗衣街伊利沙伯中. 八)一項以介绍小學活動教學資泵,使
得來的寶發經驗,對輔導教學的實施,極有參考
以上資料是由輔導視學處中文科督學從各中 而設計的練習,測驗和考試,教學活動和等顾—— 教學範疇的教學計劃及教學設計,針對語文弱點 統籌,語文能力測計,學生學習情況紀錄表,各 | 項目包括有關推行輔導教學的各類統計表,科務
予個無的酪鮈和補導服務。 與教育主任亦會爲輔導教師轉介的學生及家長給 -升學及就業輔導中心除提供資料外,中心的葡 關升學、受訓和就業的最新資料,範圍廣泛,「 關厭業教育的書籍和雜誌,以及特別篩寫而成有 升學及就業輔導中心內設有書館;儲存有
正崔健資料,而餘導教師則互相交換意見。
、李她挺,將於七月十九日上午九時半主持開 幕儀式。 在教育署的升學及就業輔導中心內,學生們一半;而七月二十日及二十一日,則每日由上午九 一時半至下午四時半,歡迎市民參觀。 晟 首天開放時間籍上午十時半至下午四時 導視學處主辦。教育署高級助理署長策劃及發 此項「小學活動教學資覶展覽』由教育署補
而被取消資格: 安面試之日期時間,並註明於其准攷證,務須依時到校運致,以免因缺 時至六時,在灣仔萬茂里校本部進行。免簽試之攷生於報名時即已編推 廿七至廿九日,共六天進行,時間由每日上午九時三十分至十二時,下午
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有教僑華頁一第張六第日九初月六年亥癸膳夏
内
在胸的經驗,特別編寫而成,以應付預料的需要 不能在別處取得,因為它們是中心根據已接到的 梁氏指出,中心所在的資料,其中有些
- 內容詳述中三畢業生在升學、受訓和就業方 梁氏列舉一份名爲「中三间學前財」的小册
我的「學習時間」
我們笑稱爲「學習時 子也有這樣的苦, 我會有幾十頁書-外 毎天臨睡之前:
也不會去洗的。
類是最適合的。
生腐真。 磐得跟倦,把燈一炮,就要進入夢鄉,連手
·想養成這種智帙,可以早點也電視機,
是倚在床上看的:字體最好稍大,因爲燈光 比較柔和;書的本身一定要乾淨整潔,因為 ,這個時刻看的書不宜太厚太重,因爲
得放下來,影响了睡眠時間,因此短篇幅的「
·看那些八卦雜誌,徒然浪費了時間。情節太一 學術性杏,除非你想藉此催眠;却也不宜 這個學習時間,不宜看內容類深枯燥的 可以籍此常有话水灌溉,不致死水一:發
,一個好習慣,起碼不 樣開始的,却實在是 習慣不知是怎 散文、隨筆,寫得輕鬆活魔的遊記、堂故之 吸引的武俠小說或推理小說,又怕一時捨不 一
會使我語言無味,而自可悅,因爲我的思想一
好虧欠。!
評中三評核測驗及議員論點
敎育一週
1、 中三放榜
勞國維
| 中學課程,給教師學生帶來巨大壓力,應該取消 具吸引力。 到彩求之前,應向獨立學校晉位。評核辦法取酐高中的現狀是可以改變的,只要其他出路同樣地 政府有義務亦有能力爲所有中三學生提供兩年安民中學(即中三)畢業生安排出路,近年投考交 教育。政府應加速建校;在資助學類供應啟達法高中者,只佔初中生的三成。一窩处趨向文法
第三届利用初中成統評核辦法,選派中四資 校爲第一志願者,優先考湛。 不出商品學費,便要破季。社會對他們顯然有一取高中學生。考試選才,自然有一次定生死之弊 的同學,錘者深表同情。如果他們家境欠佳,忖灣方面辦得非常成功,中國大陸亦採類似方法薄 | 助學額結果,明天放榜。對於有志向學未獲派位「高中聯合招生考試」辦法,有例可援,台 教育團體多年來一直反對中三淘汰試,認為「接受挑戰。例如台灣廣設五年制應商學校,爲魔 -- 但假如各方面配合得宜,大多敵學生都會樂於
及格者,將依其所選志願分派學位,選擇原本學
三·本末倒置
不用英文?改用母語(中文),難免降低英文水 用英文答卷,最大僱主重視英文,中學教學哥 他們覺得,香港大學用英語教中,高級程度考試 敎學語苔」-這是正樺不過的,但許多人反對 局非官守議員都支持「小一至中三採用中文作施 準,彭府學生出路,影阿披譽。
: 近年許多研究指出,中學生學習困難,主要
|遴選學生升高中,寶島必要, 們安排啾業訓練,香港中學會考水準不容低降,
但亦有人批評政府發展教育,重量而不重踩 現困難。與其讓學不來的佔一席位,倒不如給他 來的學生,學業程度遠離中四應有水平,管敎出 現空額,造成浪費。另一方面,教師發現幸而 差,有些學生雖摞泰位,亦告棄權,以致學校出 *一方面,部份學校師資、設備或交通條件比較
·高中學生人數增長太快,未见其利,先見其密,原因是教學語言問題,國際教育顧問團以至立法
·有些人口真不反對用中文授課,但實際則以
一級應證範圍廣泛的各種科目。] 告鬱,其中第六項涉及初中薛洪辦法:「政府應一書,許多學校才致嘗試轉用母語教學。 上星期三立法局會議,經激辯後,通過了孟一種種理由阻垢。 当快取消初中成精核辦法。凡有志升讀高中的 ,均 獲得政府資助的高中學位。中五及以下各 動灋包括二十四巩意見,絕大部份源於顧問團報,文教學。」又說「 坊間必須有較佳的中文教 團報吿襻爲繼改善教育的基礎。孟家麟神父的世足,很多中學都會樂於由中一至中三,改进中 家議華神父所提動議,推國政府以國際教育問某議員說:「本人禊信,如果中文書本管長
待解決的問題卻也祟。
·取消中三評核試是民心趨向,但影响所及和
二、高中聯考:
怎樣判定學生是否有志升讀高中?(相信所一出。 有初中學生都說「有志」,包括教師認定「無心」,隨員之論可能尚有兩點錯誤引導,使人以爲
致大量投資。如果政府接受教育報告書建議,
这是本末倒緻,中文教科書的質和量方面也 許有待改善之處,這是因爲政府和許多中學校長
·改一貫政策,立法規定以中文課,中文教科書 的網路獲得保證,我估計優質的產品馬上源源而
重英輕中,拒絕嘗試改用母語教學,使出版商未
上,朝證正確方向段啥。根據政治或經濟理由, 粥一次大會使告改弦易阻,它必須在瀜固的基礎 實低頭。 育家至今仍採戢望態度,相信政府最後仍須向現 視中文,使用中文教学是必然取向。縱使人敎 ,可以世定,中港融必定日益密。 因此,重
排定優先處理項目。改革過程中需要调,合作 筆者始終認爲,不管香港前途談判結果如何
教育改革有異於政變,不可以奪權方式 客
四薪點銓敘。並會自願入實用高中,給別人壓實, 高中,因爲路軌引向大學。就實進不了大獎 項考試自由。
在社會底好?)
質素,可能加速惡化。 準備,不願升學者可免「關」之苦。這一來, 招生考试]。有志升高中者,請在初中階段好好
一家提出高中三軌制,文法高中,綜合高中、實用 優良的教科書,香港當然也可以。.. 相對地減輕。任何中三學生都有參加或不加此一育問鎘等等都會比較容易解决。
*也希望高級程度會考及格,打政府工亦獲第十
高中,前兩者畢業生可以投考大學或大專院校, : 怎樸將學生分類?八大多數學生都希望文 要解决以上問題,北黹建議舉辦「高中聯合 高中教育質素可以保持,初中師生所受壓力亦會不會出問題,相反的,現在的學習困難問題,德
中三亦要課程多元化。於是日~低落的高中學生 後者則不可。孟家越神父的動緻則似乎連中一 流行見解,也是若于學生立志的取向。) 能用中文寫好發科盡。其實,英文杏與中文書 」向學的。學歷愈高,賺錢機會愈大,是家長的一 本港英文科考必優於中文教科類,使人以爲不 怎樣維持高中教育質素?最近又有學者群一樣,良莠不齊,中國大陸和台灣都用中文寫出
政府施行了中文教學政策之後,不但教科書
·希望帶給教師學生種種壓力和困擾的初中評
俠有志升學者預知機會。「高中聯合招生考試,,退出香港教育舞台中 教育署每年總公佈各類高中資助學額動上,根除,隨着教育改革的確,在阱逐的安排下
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English Language Accounting *A Design Cats.(AEB)
English Language
English Language Ö“
A English
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