六期星日五月六年二八九一屡公年一十七國民華中 刊特年週七十五報日僑華
郭日僑業
WAH KIU YAT PO
頁四第張五第日四十月四閏年戌壬曆夏
婦女組徽文冠軍
當認同及聯繁
防止青少年誤入歧途 家長與教師應作緊密聯繫
防止青少年誤入歧途,家
長與教師應作緊密聯繫
而影响到青少年的心理 和行焉。
-不僅用於醫務術生上
·更應適用於教育上。 尤其是「邊緣青少年」 更應如此。昔人說:「 曲突徒薪無恩澤,頭
·額爲上客」,就是最
靑少年行差踏錯,對大 筒形,在今日·法明瞭。因此,處在這種情况下的青少年,便養做,必須借助教師的專業知盘和技能加以訓練 香港社會中,已有逐漸增長的趨勢。遵從警方公:成了兩種性格,在家庭中的與在學校裏所表現出,能成功,換句話說,就是要把家長的深厚感情 佈的杏少年罪案中,即可獲得就證。導致青少年 來的行爲,完全不同。時常見到,有些青少年在·與敕師的專業知識融合為一 家長即敎師,教師 犯罪的原因雖多,但最主要的是,香港生活緊 家庭中受到家長嚴格赍教,諸事循規蹈矩。一點,亦家長,把教育熔化在情愛中突旎,才易培養出 ,面對報種壓力,如經濟、居住、職業、荥學。“不敢胡作妄,常被稱爲「乖仔」或「乖女」,來「品學飛優」的青少年。” 考試等,有很多透少年抵受不了這些巨大糸力, 但一日離開家庭進入學校,但如脫概之馬,無拘 家長與教師聯繫念緊密,瞭解青少年的程 隨時隨地。都想尋找發洩機會,以減輕內心所受 無束,倘緒極爲衝動,稍有一些不如意-伇把内,我愈深切,愈易收到教育之效果。俗云:「知子 「的重大壓力,一旦您到邪惡勢力的引誘,或一時,心盘扭發洩出來,因而輕視敎師,不守校規,時莫如父」 - 家長對於于女的瞭解程度,常较敎師 的赍緒衝動,便很容易誤入歧途,以致作奸犯科,常表現出反叛心过和码图,坦加學校在管教上的,對於學生的瞭解深切,通過雙方的緊密聯系,但 ;集體被事,已是數見不離的事實。: 困難。也有很多薛少年在學校裘受到嚴格教育, 能把青少年在家庭中和學校裏的全般情況,如 何燕玲
,如何防止青少年誤入歧途,雖已廣泛引起一:「莒一行,都不敢起出雷池半步,儼然是一個乛 指掌,白易擬定對症下藥,因材施致的訓導方法 青少年犯罪闕題,其實是個世界性的問題, 此外,家長和教師之間必須彼此了解對方的一般關心社會問題的人士關注和討論,並提出許多,好學生」,但一踏進家庭門操,便要把內心戲报 ,以促其痛改前非,傾心向善,而走上全的人 非香港所獨有,但是由於香港的駐境特殊,甚至
標本集治的方法,以供有關當局實施。例如二加. 減輕,而家長並不知其中氏額,精加管教,即反,生道路,成為一個有用的青少年,不致於再係過 責任及能力,在實際行動上分工合作,使產少年 史及地理因素,使香港的青少年間顯更形尖說。」在各方面都得到正確的指導,建立正確的似她寂,遷家庭生活教育,比嗆學校德育訓練,廣設青少,指唇抗,狹腔氣或欺侮弟妹,她處表現敵對態凹, 去那樣,在家庭與學校之間,有一種矛盾衝突, 年來楚活動中心,改善 念。候排在這方面做的工夫不夠,聯繫家長及教
婦女組徵文季軍 -特別在近年來更邀鼗•單就青少年犯罪問題已
師的橋樑不能建立時,則會使在教育的過稅中,一教學方法和研討教育制 有不少射綜複雜的原因,一直以來,很多專家和 業方面做得過份,而在另一方面則感到不足,使一度等,不一而足。但是 還有一項最重要的, 普少年得不到最好的引導, 學者都花了不少時間停止找出原因所在及論, 但似乎到今天垺止仍然未有一個較肯定的結論。
也是最基本的和最有效 所以在教導性少年有正確的思想及良好品德
·雖然青少年犯罪的原因是那麼多樣化,不過
·"的措施,却爲一般人能 一方面,家庭應負起積極的角色。從無數的青少年
·忽器。事實上,防止對 ,無論怎樣,能人認斜青少年閻題的成因,本山
犯罪的個案中,他們都有一共同趾,就是來自破 少年誤入歧途的最佳辦 許家庭,例如父母的關係不和諧,時常爭吵,賭博
法應是把家庭與學校
·在家庭方面:
,侧彩,對孩子無理打燈等等,他們得不到家好,打成一片,成爲家校合
好的警傷。當一個青少
·隨豐工商業的盈展,生石指戴氏識,大部溫股,便會依附家庭以外以朋友來尋找失去的愛 ,我在總體,才能培養出來健全的青少年;以,使父母傷透腦筋,時機難於管教。甚至發生殿·年情緒不穩定,那要踏入政途之際,即能洞察機 家庭都有照父母出外工作來維持生態,一天的工
與關懷,因此父母應多堂護子女,在工餘多抽時 完成為社會作奇人材的蜇任。
「「代盡」問題,減少了家庭天倫之樂。 光,西志伲其「懸崖勒馬」,該其「夜入珠 作可能倢父母身心倦,不可能有太多精神去關 簡與子女共敘天倫,在福關懷,那怕是得哭短短 ,如何才能走上這種理想程途?必須通過一道何以會有過種情形呢?即由家庭未能與學校、一之後,再没法援救,就容易多序。劉備 心子女的問臣,更談不上發紙家送的功能——作按分絲、例難,利用吃饭時間,都可以還到很好 威 警過的機器,那,就是家長與效師應作最緊密,打成一片所致。否則,便不致於有這種現象發生,家蔑北?最重要的就是家長與教師作最娶密的聯 *時刻都能明瞭靑少年的全般情况,以便易於 露一種社會制度的功能——淞谳正確人生家想給一的效果。
的聯繫,陌鬮一條最平坦的康莊大道,以便行動 了。因為,把家崴與學校打成一片的最大的功用 子女。於是,很多父母闽淅淅垓把教育子女的说:需時,做父母的也團留意子女在學習及無餘 ↓ 茲分遠如下:
,即在使青少年的情緒獲得平衡,以養成健全的·防患未然了。 正推到教師身上。
交友情况:及早糾正子女的儷差的行為。家長除
一) 把家庭與學校打成一片的重要性 人格。欲達到此粒色的,首應由家長與教師作出 所以,在青少年感覺上,他們在家噬得不到 了給予子女「言犰」外,更應隨時以身作則。更
在青少年踏入社會找破在之前,所處的槳 最唘密的聯察。 境非常單純,除了家庭,只有學校,每日都在追 (二)家長與教師緊密聯創教育新價值 -關烟和照顧,他們有被冷落,戰來的感覺。或者 子女在家庭中有一個榜样可以追随。 不過,在關馁子女的時候,若遇到子女在學,兩種環境中過生活。所接觸的人並不多,不是家 :1把教師的毐業知淼與家長的深似感情結合 父母管教過嚴,使他們磴到失去自由,所以要风
校所發生的問題,必須聽過份麻卸任與
·形成家被一位的教導方法,以塑造青少年的新,或學校所能獨善其事,必須雙方通力合作,共身 人,就是教師和同學。由於過去的家與學校 | 叛,更要衝出網羅,向外尋求刺激,所謂:「有
教師完全處理,大樣會使子女感到父母不關心他少聯繫,彼此互不了解,甚至遠有隔膜,發生誤 ̇形象。因朵,香港是以工業為經濟支柱,多数家 其去,家長與教師緊密聯繫過程中,不僅是必須 一們,使他們有孤立無助的感覺,從而以说也不再一台。致學生在家庭中的生活情形,學撓茫然無,長要打工或經商,朝出晚檻,很少時間管教子女,而且應視爲今日常務之急,如能运力以赴,如 在攀查方面:
一向父母柝论自己的困饪和心爭,這樣累積下去, 所知,而家長對於子女在乎次裏所作所爲,也無 魘有深厚感情,位大愛心,但要想子女成熊成,任巨殺,將對青少年有重大貢献。 學校一日只祚孟知識的傳授,比較忽異學生一後果是不堪切想的。 祗育培養,而做教師的亦因課程之編制而未能對, 反之,父母也不要過份祖護自己的子女,有 婦女組微文亞軍
。在種種失敗和打骸之下,他們感到沮丧和失望
雖然,現行的教育以考試爲中心,但若老師
婦女界對「國際老人年」亟應
作出積極的反應
C要散好青少年還要注意一點,嘅使家庭教 育與學校教育相棘而行,互補不足。因爲雙料 下,標本靠湓,常较易收效。而家長與教師緊密 聯鍪,就是完成這種教育的一條莖。 in the 尚防止青少年装入歧途,非一方——察
·多關心兒女,多照解在成長中的兒女,使他們在 家庭中能得到溫暖,自然就能減少壞人乘虚而入 的機會。此外,家長還要以身作則,做一個奉公 守法的好市民,爲兒女立一個好拐樣。家長更裏 |敁和青少年在課餘時候多參加一些有益身心的團
·體活動,例如:童年、教優、歌詠團等,使青 少年在課餘時得到正常的康樂活動,這樣也能減 少青少年誤入歧途的度會,家長除了關心兒女學 業的成績,還要多觀察兒女的朋友,以免他們「 近朱者赤,近巴者黑。」兒女若不慎結交損友 供很容易淪爲阿来,胎終身了。防止青少年誕 入歧途,最重要的,還是家長與教師之間能作
學生滋檢道德教育,以致學生雖然在知識的領域安,子女爲了逃避父母的會,會對父母進瞭, 上或有得到滿足,但在建立正確人生及價值觀念,部份事實,熅說老師氣得不對,又說學不到東西 上却很模糊。
,假若家長鏓子女的礙攏,很自然地不就季老師 其實,青少年在學校接受填鸭式教育,同時一,不與老師合作,甚至將責任推在被方老師身上 功課陋力又食,對於一些力有不及的同學,在電」。在家長及老師嚴重缺乏聯繫及溝通的時候,于 旗的打散下,他們對自己失出信心,內心-
滿失,女便很容易利用這種不協調的關係,來避免犯錯 敗惡,在學校被老師覺,在家宰实受父母打席,時所帶來的餐任。 所以,做父母的應該明白子女在學校求學,
聯合國己定於今年七月在奧國維也納舉行,婦女是家庭中的明燈,家務之餘,肯稍作環 ;所以需要隱患也找尋出路,以發鸿心中的苦似,但他們亦應有責任去關注子女在學的殺展,為了 。那些不良的行爲其實是對不健全的教育制度的,要達到子女在成長的過程中不會誤入歧途,身露一個爵斯十二天的「世界關注老年人士大會」,擬一性,少進幾圈麻面,少到百貨公司開班,少看一 家長的,應多些與老師接觸,丁解子女在學情况·定全球性滾客,解决老人所面對的問杌。因此我一場電影,少喝一杯下午茶,將與友憐閒話家常的 ,遇有問題時,與老師一同商量,北來對策,們婦女界對「國婿老人年一應作出哀極的反應。一時間,改爲約她們去用實際行動參與關俊老人的|密的珠奖,家長能夠多與教師聯繫,便能瞭解兒 女在學校求學時是否本心,是否守規,更能及早 ┻能以造酒常的方法去協助子女接受真正的教育 在社會方面:.
對老人關注了解,改善其社會地位及給予特一工作,對就會影响至深且巨,因爲那些單身,獨 由於香港經濟迅速榮的结果,使香港配。
*上及物笞上帮助等問題,雖然是全人類的實汪 居,老弱,自我照顧能力務,行動不便,常困选,端正兒女錯誤的地方,使兒女不致因一時之錯而 各方面都起了很大的模化,因此青少年的思想及
·至於教師方面,除了本著孔子「有教無類」 做老師的柑仔都知道「染於蒼則蒼,染於黃一位婦女界却有特别大的影阿力,理由是女性天一家中的老人,逐諾製一些社康活動,調劑妳宀舢誤入故途,泥足深陷,不能自拔。 行爲亦表現役與以前有很多不同的地方。他們做 既評一的意思,是以,孩子若獲得老師的諄諄訓,在接株,温中,體貼,有耐性,較易與老年人接一心的生活,改進身心健術,實按間接使老人減少 嗨,和耐心教導·青少年是以更容易器成良好的燭及投合。尤其是主婦是家庭中的支柱,她們能醫整服務的依賴,(不人有探阂老人經細袱慰,精神對學生循循善誘外 · 避要不既其悄地格與 握有以下的心態:缺乏思想,缺乏分部是非的能
杭栎鑫殿「敬老」,「安老」,「轻老」,「娛問及輕微按摩後,其足能行動,不需服藥的經驗 家長作兵密的聯繫,因爲一位成功的教師,先天 力,缺乏賨任感 - 朱念公民意識及容易循動等等.
老」,等實際工作,在耳瀋ㄖ染下,漸慨潛移默。)協助他(她)們與社會結合,將於每年一度,條件是看他對學生的愛心與附心有多少·而来 於他本身的學問有多高深。所以,身爲一位教 化,將會影啊其丈夫兒女隣人親友均發出共鳴,一敬老大會」,請老人大吃一頓多多! 都顧意多化一站精神及時間,相信在每一科的題,從而造孜到她一他)们也發揮那一份愛心,兒女 八十年代之安老服務,以社區照顧八家居照,師,必須時時刻刻關心他的學生,教導他的學生 其實,让會方面的因案,個人盤為只因家庭 树或多或少都有箤育成份,若老師都能锫及課程 一响應母親,丈夫更用實際行動去支持妻子,这是一一对磴點,因此由膦啟家成員照顧老人上,而其中最有效的方法,就是多與家長聯繫,直 ,及學校方面有不完碎的湘方,才會使大家都有種
作是有意粉的事。「添入不老」?一生老病死 接讓家長知道學生在學校所發生的一切事情,同 及德育有關發料,把握時機弳染給學生,例如在有實例根的。 錯覺,以爲經濟繁榮带來的只有使一般市民在不
上歷史課時講到有關歷史上人物時,可以趁機介 蘇屋邨明愛醫院苘榮科病房,就有士多位義」,是人類必經階段:「生」帶來的喜多於登 |時敎師藉此也能瞭解到學生的家底狀况,可以減 知不覺間養成一種奢華風齿,兢相追求物質享受
紹進整人的德行和討論值為效法的地方,藉以麓」科・多多爲主婦,部份兩職業婦女分上下午按詩「老」帶來憂多於喜,假如人們激發起一敬老]少教師在施教上困離 ,而靑少年由於意志薄弱而更容易受影啊,誤以
一般好少年,大都具有若干反叛性,很多時 輪流去觅年老的病人服務,修剪指甲脚甲,餵飯」,「養老」,「安老」,「誤老」的愛心,雖然 𨋢德育。
寫信,報紙,代將應用品,協助活動手足, 香港對老人醫療服務極能不足,但我想宿時有許,他們在家崴巾,未必肯從父母的教訓,但對老師 爲只有物質的成就方能得到最大的滿足感,而這
此外,老師亦應該多加了解學生的背景,使 種價值觀念很容易使青少年誤入歧途。 「師生之間多些了屋,對於學生一時疏忽或做略事 途湯水菜品,說笑話,璽癢曲,借給顧老人重覆,多私家醫生,齒目動提出一兩天的一段時間,協所說的話,斗鱼深印腦海中,由此可知,老師對 的傾訴......等工作,都得到全家人精神及物質的老人廉價醫服務,減少那舟車勞苦,到政府麼,學生的影響是何等深遠了。同時,將少年在家庭
·但是若然我們細心分析一下,不難發現,做 時,都可以下一個比較恰當的引導處罰。
支持,并命與恩老入舉辦的聯歡染食。其中更有院韃倒症,長時候診的痛苦,公共汽車司機合酎 中若虚得到父母的關心和愛護,這接也可使他們 成今天青少年問題的機子,實在是因為家庭及學 在家長及敎師之間的洶任科概及分工有了值
一位太太,除丈夫子女外,邁女婿也帶進了發與一心等老人上車站穩才開動馬達,車上乘客爭铉自誤入統途的可能性減至最低點,因為: 校出現了問題,缺乏連繫,才會使內少年得不對,明確的了解之後,更應透過各種途徑,例如家長 :「老」的工作,出錢出力,捐贈雙賞獎品,幷動座給老人,汽車上設有老人座位幷半價優待 敎會;家長日,家庭探訪星··等等,使教師
高唱聖歌及時代曲,表演魔術,使老人們臉上-
一。全球人仕都經常班心老人,并不單止因今年 正確的教育。假如他們是得到無論在修養+知識 與家長保持密切聯繫,以使家庭教育及學校教育
滿了歡笑。她風雨無閒地。毎週抽一天時間去心,是函改老人年),那時一定不會有一代稱」,老 及各方面的培養,相信大家都能明繃是非,分 能登管爽下,使防止青少年誤入歧速得到更好的
光察人院協年老者修改縫補衣服及議經,「十年「人們也自願不是「廢物」,年青時射社合的贡献 黑白。成爲未來的良好公民。所以我覺得社會的「成就。
「如「日」,她的愛心,感動了就人及相熟朋友 ,沒有白費了無力,老懷大魁,無諂白菜而致 一少年與壞人爲伍剖入途的機會 現泰並非裔少年誤入歧途的主因。歸根究底,家. 青少年教育,必須家長和學校同時協塑造行 因此姜工人数增加了! · 夏一處及學校失去功能及缺乏彼此之間的屬密聯繫 , ,才能得到最大的效果,香港的家發們,多數工 ,其實職業婦女或肄業於大學中學的仕女图,」:「國際老人年」對將來遜想日本,遠致千分 | 作很忙 - 沒有太多時間及稱神器及孩子,把孩子 墨一才是主要心致青少年誤入歧途的關鍵。
亦可善用餘暇,到安康中心,老人宿舍-安老院重要,倘能改進老人服務,把有利的生活質素提
·大家都知道,青少年一天的絕大部生活都在 送進學校,希望能與校方一同負起教育子女的说
老人康樂中心,康復院及讒孤安老院等地,協商,未來收獲萏是無可估計,造福老人功德無量 田,是以學校教育與家庭教育同等重要,所以學
助辦些文娛活動,如莊藝經,恩對折子狀,粤曲 家庭和學校中渡過,若然家長和教師能夠抵密聯 「校必須主動地與家長聯繫。
欣賞會,若人多懷舊 太極拳,健身柔軟操, 獎。對於教育下一代及防止青少年誤入速有
組織家赍教師會是和家長聯繫的好辦法,因,經手工藝技術,維茲,無法,或扶持散步,上落 協通常學生的家庭都和學校相距不遠,所以家長 復康巴士等,好著老人徵晚年。 首先,家長及教師都應認真的自我反省!事敎師會可經常瀜行每季命,以搵黎學校及家長.. 婦女組徵文季軍 四:實上,貌們談及青少年間臨時,一般都是賽爹的聯絡,彼此了解對方的情況。
笑了,因爲她广衪們備受邀實與呵護
弒極方面——兒女知道父母對自已的愛和期 望,自賞奮發向上,做一個有過的青年。 的消極方面——兒女受到父母的管教與約束, 便不敢任性妄爲,因拍受養罰,這樣也可減少奇· 明白了一般青少年的心娘.. 要防止青少年 誤入歧途,有賴於家長與敎師的緊密。好了, 聯乘是需要雙方同時進行的,並非單方面進行就 能成功,所以,家長與教師可貸試採用下列機種
·聯盤的方法:
:姊妹們!原來我們的動力是如此地「强」和「 「你哭」,快史積極品與迺有意義而做快的行動(一)電話詢問——家良可用電話向教師的 一間子弟在校的情况,同樣教師亦可採用電話向家 長查鹞學生的情苑,這樣更能知道學生是否竅課
防止青少年誤入歧途,家
長與教師應作緊密聯繫 謝兒
(二)8寫手册:—家長囊教師如有事情通 知對方,最冊便的方法,就互相面寫學生通訊 「手册而得知了。
(三)杏面通知——家長學生兩假,或向
【校方詢問有關學生在校事宜,可用書面通知校方 或教師,同樣教師也可畫面迪知家長或派發學校 (四)雙方約兒家長與敎師,除了校方
於同情,唾棄多於寬恕,嘲諷多於憐惓,雖然我 此外,每學期班主任最好能訪問家長一次 們有時實在難以容忍靑少年之傲慢,報復的憤怒當華談談關於學生的品德上及學習上的情况。有 面孔,不負诒任的表情和盲目的X着「生活壓力一些家長的管教方法可能與老師有所矛盾,唔該互 食」和「社會不公平」,我們認爲他們應「反省相商討,而求統一。老師亦可詩家許多些了解學 日」,但是,爲人父母及教師的,有沒有想想從舭,生的家庭情况,從而作出過當的安排以教導不同, [的學生5. 我們對尚少年也實在過於疏忽,沒有全面的愛護 ,現在一旦要求靑少年也得「自我反省」的時候 ::由於追尋物質享受的風氣影聯,學生常常受
近年來,木港青少年犯彞問題,日益嚴重!體、菜、美」五育並重的訓練,現在的學校一般 |到外間物質的引誘,一些意志不堅定的學生, ;我們是有實任幫助他們建立决心去而對困難,
很容易誤入歧途。倘若敎師與家長合作,有緊密 主要原因是由於家庭方面,父母忙於工作或忙於多注重學識的灌輸,對於青少年的品德教育,則在一學期中稳定的時間可以見面之外,其他任何 五 克服困難的,所以青少年的成長,是需要人扶持的為,留意學生的言行舉止,可使他們減少說種種人機產生愛了對兒女的管教,他兒女 疏於啓源,同時黑就會又常利用一些不良分子為一時候,雙方如有需見面商討學生的問題,也可 ,而不是唾棄,對他們的行爲適作出破盤的那解交損友的機會和受不良風氣的影响,同時亦能扶,在家庭中得不到父母-
分的關心和瞭解,也得不 入學校,引誘音少年犯罪,使青少年在不知不覺,將時間在坐校見面,共同對音魨解决孕生的難題, 而不是醜化。所以,家長及教師在退方面是担客,持他們慢慢建立起生活的正確目標及意義,康恭到父母正確的教導,一些意志力薄府、判斷力不凡誤入枝途,自甘墮落。由此可見,要防止青少 極重要的角式,都應該意識到自己對衛少年的扶有龍等美镪,成爲一個良好的公民,是以,在防,足的青少年,往往更很容易受到社会上各方面的「年誤入歧途,首先應從家庭與學校兩方面作密 一拎是耍负责的,谁是家長及敎師在思想上首先止青少年誤入歧途,家長與教師緊密聯繫是非常不良引誘而誤入被速;此外,青少年在學校發育的聯繫開始。 【方面,因功課繁重,亦很难同時接受一镪 智 甲的目標進發。
防止奇少年誤入歧途,家長應在日常生活中一收到預期的效果
防止靑少年誤入爐,家長與教師若能共同 努力、共同合作,能夠常作緊密的聯繫,必定能
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