39
買四第張六第日八初月九年酉辛歷宴 WAH KIU YAT PO
1982 「中學會考試題預習專欄
英文
立基出版社提供資料
ENGLISH 121
·Stephen Lau (Foundation Press).
Dear Students,
Today we come to our discussion. of Paper II. Let's begin by examining the format 'of the paper
One Dauer is divided into two parts:
Part 1 Comprehension and Part II Usage. There are around 75 multiple-choice questions:(MCQs) in tato Two sign: ficant changes occur in this year's paper. First, a new type of testing, namely the cloze múltiple-choice format (see below) has been added. Second, the number of questions in different sections of the paper has been altered; ie. the weight- ing has been changed. Comprehension questions. take up sone 3
the total:MCOs set 30 per cent of
ssage represent, a little more than 25 per cent; and the rest goes to standard MCQs on
usage:
ensiqength.
There are two comprehension pas- sages, each about 500 words in les The response from candidates was that the two passages were not very difficult
and were within.their compenesssues The questions were, again hot 1 difficult, but not straightforward; can. didates had to do some thinking.
" Part If of the paper begins with a. cloze passage written in standard; formal English. I have always liked to liken it to passages set in Interpretation of Rules, Notices, Regulations, Reports, Merc, in the Scaling Test (JSEA); And this resemblance reminds us of a new trend jn: tests for examinations) of English at the F.3, F.S and even F6 levels the daily use of English is the aspect which current leamets of English should pay attention to.
Now, the learning, as well as teach ing. of English is, and should be dif
ferent from that prevalent in
the old.
days/In the past people. emphasized gramhar, and favoured Bong. often
·change to stress usage and prefer direct sentences. This, some students may just completely ignore grammar. thinking. that it. is something old-
tortuous, sentences. Nowadays to
fashioned, But I've always thouar.
that these students are going to
Grammar is somewhat similar to mathe
of
matics. Both provide us with rules (grammatical rules and mathematical formulae) into which we substitute variables suitable to the occasion and then we get an answer which is gram- matically or mathematically acceptable. Think what would happen if all these rules did not exist. We'd have a hard: time learning each sentence and each equation one by one. However, excep tions are bound to occur and in some usage. So, a reasonable know.ecessary. cases grammar has to bow down to
"useful grammatical "rules is
before one can talk about usage: 1. Some students, however, argue that if native speakers who do. not go to school and learn grammar can speak the language well, there is no reason why grammar is mandatory. Yes, They may be correct in this deduction. But they neglect the fact that these people are living in a community in which. English is their mother tongue; they hear it and use it every day, But foreign: learners are different; they
n only use it during I
lessons. ssed this A well-known linguist has problem. He said that it was the un- conscious sense of grammar which "govems a native speaker's speech.or
often.
might
Engliscussed
writing. And this sense. of grammar can only be got after a prolonged ex- posure to the language..
'' Coming back to the main track I think I should give you an exercise on
this kind of cloze passage, to give you
an idea of what it is like. This exercise is
taken from my book, Towards: Better' Certificate English: Ph
School
slo a trg →
(1) as a token on the (2) of the student and his parents, of confidence in the school and of willingness to ___ (3) fully by all its regulations:
Pouteness and respect for others: should be the (4) of each student. Students are expected to maintain thei highest standard of ___ (5) ---- Anything 'which gives: offence to others is to be
avoided.
(a) Students should stand up and
____(6)_____teachers
:visitors. polite: ly when these enter or (7) the: classroom,
(b) Students should report, if they come (8) to the teacher He: fore sitting down. (c) Students should (9) at the
door before entering classrdonis. offices and the Teachers Rooms. (d) Students should (10) good or.
der when they are in the tuck. shop, waiting for the school bus after school, or waiting on the
(1.1) to go to drill
(e) Students should show good (12) when they are fravelling on public transport. {f} On the way to drill, to the labora: tories, to music lessons and up and down stairs, all should keep to the
· right, two___(13), in absolute silencé
(g) Any damage caused by a student"
to the property of the School, or of others, besides (14) the of- ffender: to punistiment,must be repaired at the parent's___(15)____ (h) Eating or drinking inside the class-
room is (16) 4:
(i) The General Office should be (17) of changes of address (or telephone number
#ate (18) forbidden to. (j) Students
bring offensive literature of any kind to school.
(4) A
一期星
日五月十年一八九一公布上
R
D
(18)A
B
D
(5) A
(19)A
CD ABO
TEYEA
D
(10)A
心
ABCD
notified
known:
D
D
.C
It is. a logical atiswer following
lately = recently
So, don't confuse late with lately.
Surely a student js not ex* pected to kick or strike at the door of the. Teacliers' Room.
Note that the preposition be-
someone has a good look!
abreast: = side by side
14. D. Instead we can say the offen-
der is able to punishment.
10. A
(7) A
The remaining MCQS are standard usage questions of the form exermplified below:
TLD
12. C
18) A
(1) Helen: Do you like this book?
Thomas: Not half!
According to this.
A Thomas does not like the book
arall:
3.A
Thoinas likes the book very much.
Thomas does not wholeheart-
edly like the book
15. B
D.
Thomas does not like half of the book
(2) Lily.. the accident had she been
more careful.
16. A
A can avoid
17. A
BCD
could avoid a
Ccould have avoided
Davoided.
18 B
(12) A
B
Miss: L.M. Wong will give you ample
: practice in these MCQs later
For your convenience, this year we tend to put the exercises and their key together on the same day. So, today's key is given as followst
19.0
(JDA
ABCD A
CD ABCD ABCD ABC
(13)A
(k) Without the (19) permission of the Principal, card playing is for
is forbid- :der withiin:the school (20) on any day on which there has been class.
B
*C
D
(15)A loss
4. B
Below is an extract from the school regulutions of Cosmopolitan Boys (1) Agiven School. Decide which of the choices following the extract would best com -plete it if inserted in the blank spaces.
COSMOPOLITAN BOYS' SCHOOL SCHOOL REGULATIONS (EXTRACT)
The registration of a student in this
C
D.
taken thought remembered
(2) A
part.
whole
shoulder
Dhand
BCD
(16)A
B
In other words, the student should:inform notify thie
The word forbidden is not modifiable by certain words
Here, express = explicit/clearly.
For the cloze.passage
1 B
2. A
taken as regarded as
on the part of (somebody)
on (somebody's) patt
" = of/by (somebody)
Abide'is.
= offby *ollowed by byt
abide by obey ****
20. Dcampus = the grounds of 我
A schools college or universityi
For the usage questions:
Here mark refers to the quality: 1...B each student should be aiming|
at. Usually t the wo
world passes- sion is not used with abstract C_nouns. When we are talking about things" that belong to.a
The answer is self-evident! (not haif = very much) The second type of conditional sentences,
(More about conditional sen- tences and sutjunctive, mood
will be discussed in the future)
person,
*we use the nwuli
ABCD ABCD
DEB
及裝維的「人民英雄記,即瓦基在大醫堂房 伊利沙伯育館及太 去年,該州出版
伯的「財與射手 做」光,廿元及四十元五酸,臀,市政局刊物箫魚處「示範訓模
正线座大堂音樂蹣··西凝門券分五元(一號」,現可於大會堂, 辦鎭續性之現代舞龄來 廿一及廿二日晚上八時,中與該團再度合作。'」 讓細的「每日節目 任。除了在藝術中心乘
行商場前燊會,演奏室一學生醬),十元,十五布政局村書館,各民政府外,更在言九谷學後衛 歷史悠久
感於一九六七至一九七
情眞意深的演唱
史君良
二年四肄業寶音樂學
城市當代舞蹈團 橫秋山和墅。畢業後,舞蹈團將爲幫六面對幕演出, 臨,師承指揮家英 —— 城市當代|衡都在愛丁堡
——聽李冰的獨唱會
該绛劇改編自中國,
團體,亦以藝術教育爲
命堂票房發售, 十五元四種,現已在大
全港業餘歌唱大賽
萬,也造她演唱的可段之處。 別潤、姝前,聽來舒服、愉快。
的,有之,而令人「思」的,是坐冰。懂的, 人尋味,發人深思。是個難得的女中醫,發音
·麥有少量的鹹聲,她通極唱法,鄧藝電壓、明亮中、媯得出來,李冰在曲意中下了功夫。” . 骝音會的曲目分為六組一共十九首藝術歌曲·史特勞斯(RICHARD STAUS$ 1864 1949)
自然•普包淳 榮展,情感真擎,而不自家的藝術歌曲,積極向觀衆介一些不常演出的 了她的碗唱會,元月二十四日),使我向床無窮 古活的作品。我很喜愛她唱的「小夜曲」,術愆 李冰的演蚪,合發,深情、細膩、完善。魏橋之音,尤如對着清八切切細語,令人差醉。 棉深,晉迫切柔州,歌轉感人,她那 李冰很有藝術惓獅地唱出了一組法國作曲家 晉相懟號閣、自如,而高粱聲區則以假聲爲主,一作品的韻味,唱出了音樂的心靈,在行膑鲜香之「香港管絃樂團於會中演
思」一刻自落醉士的「智苦斯港」):迷人,還就唱法運用得很出色,音與寶之間的难。光揮法 ,不追求盡頭,不迎合導快,還是李冰的明智之 品「林中思」、「愛神一件來臨」、「」 的京都交珦樂製在第 在獨唱會上,李冰有意安排,對現代作曲一個 並不追求被嘲音啊,不追求所謂的「《少效果」,雅士CJOSEPHY MAX 1882 1964 ) 這四頏作 。一九七六年,他所指,林樂塔配樂。 ,沒有矯揉造作之勢。她的唇量不努大,但性 習,可當,得變備。卷國現代作曲家馬 養,今次乃三雞梅江发黎海寧負責舞蹈染排 〔良蚱),其假安混合方法唱出的中運區,來還是「雨」中爾幹觸起熒簪之惝,浙冰都嗝出了一香港舉行,他應邀拍完後在香港大學,中,一直以來都相當成功,让會人士反感十分熱烈 聲做統一的唱法,如她唱低愨區的世就多用胸聲也好。不論是「林中默想」中的自我孤獨之愁,作曲家大會及管樂會於一爲推廣現代鋼牠而努力,招待舒稱:該項比賽計一九七六年首属開始至 造位济背的邀唱家以科學的態度,採用三個描寫人的內心世界。這組日,李冰選得好,唱導演出。今年年初,亞洲,該團自成立以來,不 市政局議員斯梁淑怡今日《星期二)在記者
年起重宓迷,先 *「盡,令人驚不如分人宮,令人喜不如令人感盟段落龸韓禭朗歎潮州自應褥多」),昭得很,後跟隨各指揮名家深造,廿八晚上八時假大會堂一、香港電台、蝼南中心一九日下午六時在太空館 有的歌者的演唱,聽役使入「藍」、「死」 十分圓滑,就十分乾涉,她不出有甚麼藏的,一九七四年,小樣,演出項目將包括”,一個士兵的故事」及「珠「現代舞—東西 海中的一段,一九七六一劇「祖荒姚記」。 日本各主要經弦裝魨合,上古創世的傳說 | 小松一套尚售兩段時四十分強,在曹純灘 文大學,各教育學院及
·另外兩組現代聲售作品,作者是德國的查理· 荃灣文藝康樂協進會贷下荃碑濕好合唱團 她又指出,這五年來累積的努力,已建立- 二、「晉醬」;音樂傾向於內在,用簡潔的香調一屆亞洲藝術節中找綱)於一九七九年十一月,始接受录名,至十月十日止。 出,今次在亞洲藝術節 中小學校表演。一九八四千五百名。
「夫萊茵河德國歌到」指「段及首六整體公演的一則」,
·女聲、和荃灣兒童合唱團,及新成立的梨木樹一般機動的力鼠,不但提高本海年奔人對歌唱及箬
部曲形式都出,全創歷 一九八一年。 ; 彥成𨰜西德「杜索多代作品,著名芭雷母片|「夢戤城憫」等歌抖音·方混合一,門券5, 城市當代舞蹈成立一案餘歌唱大賽,將於本星期六(九月十九日.) 第一屆參加人數有一千二百多人,去已全
·拉市改影及香港成台合辦的一九八一年全港
該比賽的另一特點,就是鼓勵參加者在唱各
̧癞杌演唱民歌,共 獨唱歌劇曲,張一歌曲蒩一流行曲或民)及合奏。.. ,並南團員安如 行流行曲組、國語時代旧組、藝 歌曲綎、 爲雅俗共賞之曲目;的某繰歌唱者參加。比賽共分五祖,包括粵語流 歌唱比賽歡迎年滿十四歲,持有香港身份證
李冰
巴羅克時期的藝海歌曲, 旋律
術感召力。每組的作品風格都不一樣,她都能以有可取之處。 不是很理想,不知李冰女士以為如何? 笑的聲營唱了這組曲子,其中「失燕之苦」的泳」的「李大燈」(中國民歌)頗有風證,而「紅豆」,陸展昌工業重災 *笑,在唱法上盂究「遷怒」。李冰遂用連貫,柔遠速生」,隨音處理得很傷感,效果住。加唱一荃灣由長田,漁村 不同的首位,不同的標闊,投入作品的音樂意境,李冰是留學美國的,普唱外國作品。令人商「四園之大合唱「 李冰唱來,曲曲有盡情,要聲有好感,很有藝,他們的藝術曲,各兵其特。李冰唱來都,行過年音樂會 中去,唱出其風格推味,給人一種曲盡意無窮之,興的是她演唱中國藝很散曲,也不遜色,筒盡 葵宮曲,出荃 写j一刻縢出)則嫌速度快了些,音樂的律動的過程,全氣勢 【人好感,如黄友襟的「離裝」,她嗢灣古色古香,人何達作詞,任 ,行膣林百很窄與富音樂之醌味,米句「更行更 作曲,此曲描寫 ,內容發富,風格多樣,按排盡究,也很科學和英國的空撼( ROGER QUILTER 1877 195 分则,將於本月八日,假荃灣大會堂演奏,發的閂題,從而陶冶性情。
術歌曲及民歌,均 節目內容極爲豐當?除各園合唱之外,還有「廁的歌曲,藉以發掘各方证的天才“
一磅啊,由二百多人
八九月二十五日)
行舉團唱合四灣荃
會樂音年週
香港管弦樂團演出
節目有世界各
林:钍策、麥志成 背總監笸劃,拍
·節目由周文網
、李秋料、何麗寶
决賽時毎網特選出冠-亞-季各一名,分别 精英獎牌及稅金獎;其餘兩名用决 ,发位名職業歌唱家及作曲家將這正距利。
,對
,张本:陳雁域,
可獲得紀念品一份。
第六屆亞洲藝術節,藝術歌曲,中國發
殖民區、歐西各酒行
伊利沙伯育館寳場舉行。.... 香港发台舉行。決賽期於十二月十二晚上八時假 供商及複賽將於十月十七日至十一月卅日在
此外,全最優異演出者將可獲得唱片公司
事物的客觀性。
你的來信,幾經周轉,今天 二十左在年紀的姑娘,從小學,但據於成熟、完善,但是在 已經不能演啟了。而五十年代初我在北京見到她時,她還是個 他擔。聽說她經過「文化大革命J的折,打成「反動榮威」, 【雜誌要我爲他們寫「篇一千字文」,在女作中,我想起了彭莉·
到的。作爲表演藝術中迨越從從嚴而後身心目如的辯證法,是一開始撞不破的班際。在酒面! 球場地,不管用跑步璧上泰山。可以想見,一旦在入實戰,反倒輕鬆自如起來,邀種方法和精神, 幾次,還是令我感動得裤|總教練持續不斷地重打,一左一右,於們奔裝東西,小小一個揚 就沒有舞台上的胡艺風。不久前看了部記錄片「網上珽殿」,紀錄了女排訓練中的一些過程。对了, 人烘作枏乏風!或者說,願作舞台上的胡艺風,不礴作舞台下的胡芝風。而沒有舞台下的胡芝風, 這是我在讀你來信後的直接感受。至於你提到的那篇文章,我真的是把它忘了。那只是在看過 題,加上它的效发面廣,容易一脫成名,恐滿天下。跌打的機會少,嬌嫩的可能性就大。... 并在下次演出中改造。照我孫,造恐是曲在長期歷史過程中形成的結果——你演「紅梅閣」,我 如有不盡人意不合创恼,或已盡人意已合劇情而尚有再加工的可能者,雖片言述語,都悉心聽取, 我們塞的一些老藝術家的關複培育下成長起來的,我真不算得可以把她打倒不可。被刺之有名角或有教育,而把歷史圖式化,簡單化,佔盡有過程而無人物,十年浩想更把歷史扔進垃圾喚,速潑 在我看來,便是和你以及全團同志們的創淩性的勞動分不開的。我剛從杭州泅來,杭州的「黨」分開。歷史上有不少女生,令人肅然起敬。新莽後如謝躬之災,勘說對軌對额秀號有防備,因爲謝 ;而在練功中,却完全是另一種汗流夾背的倒毀。舞台上的自由,完全是用舞合下的極不自由换取,脱失判官爲首的那一栂椒,使是如此。但以全劃親之,它是粗放。看到這裏,令人為之一振。 便是絕頂的「天才」,也是無所用其計的。藝術有其自己的法則。凡是法則性的臨西,就一定表明,但我希望你們能進一步發揮自己的優勢,即胎文武民恩於一爐,也不妨作一些新斷目的探怠。對於 同樣貫在梅闊號的「舞台生活四十年」中。觀眾在舞台上君兇的梅蘭芳,只是個嬌滴滴的貴婦人傳與戰一些,後面的效果將以陪側對此而得更加突出。相放之中是否也有回就呢?也是有的。以 絕只要劇本站得住,節目就一定可以打哨的想法是靠不住的,如今不少人想作電影演員,恐怕很少 糍、快與慢、高與低的交替配合,形戒多褾統一的關係。而其間,多數鼎源導演和演員自身的藝術 觀衆滷殿、君電影,是透過演來看戲、看電影的。因此,演員探碶受到傘重,而這尊重,首的同班同學,他後來演賞誠,我亦由於熟悉他而對京【產生了愛好。後來到敵後,又是以向帶理由 你的演出之後,草草寫成的。目的似也在希望電影表演魔術方面,加强一些基本功的跏坐,那拉域,戴孝節拍。但韵律則包括在整戤演出中,其中有吸工與做工的配合,有角色描相互輝映,有動與 【徵「紅梅閣」,他換「紅梅閣」,成為一股,否則便不能立意江湖,而處影一般不存在這個問·以具於普起極藏。難題不說了,但凡好的散文,總精小說,號劇、電影也無不有的準在。曾 「四十一中,詳細記近了他的許多演出,都請了特别觀業,注意他一招、一式、一般手、一投足。 教育人甚至翻乐人。其實,道只是一廂情願,打飛可以不看,不殺還不行嗎?而你們由南到北,一 ,我真想說臉曲表演將會獲得此電影表演更大的成就。梅蘭芳就是個最鲜明的例子。在「開台生活,便不帶的東西,本殿是不汗歡的,而我們的擁有不少作品,不僅單裙,而且着一副面孔 !感覺,如慰之擺柳,浪之相隨,出之賜,能之蜿蜒,律,而不是協奏。 戲曲,我是隔於「窗」之一流的。我差不多是從到死安以後才者京城,阿甲是我在河安&藝美術系 .惱寫到這裏,要說的,能說的,也就燊活些了。未知你們在「李慧娘」之後,下鹉怎耧打錞I 己也是親很好的說明。而予人印象較深的,粗部分,即李慧娘作習的部分。如果前能處理, 的。洗練和凝聚是一種美,細膩和粗放是另一種美。由後者所產生的藝術效果,你演出的「作莚娘" 中。鲁迅很喜歡他的「孔乙己」,理由是在不足兩千卡中描寫出了一個人物,而孔乙己過活靈活現 在我實上,細膩與號就是一個相對立的範疇,但一留心觀察,它却統一在不少大師們的作品之 律與至拍不同,缩拍焢可以計算的。在式的戲曲觀後,垂聽而不重点,一符一些遇,「一般三眼」 勰上老了英國芭畬舞團演出的「睡美人」,使我在美學思想上進一步體會到韵律在藝術創作上之所 路烟,并在首都這個飛臥虎之地,掀起了個小小的高潮,這還不值得研究嗎?兩個月前我從電
“年十月五日至卅一日舉 市政局之邀請叄于随屆 大市民所引發渴望,遠一的指導之下,將於十月 四墘合演出。
屈亞洲藝烶節,將於拳·香港管弦樂亙將恩,登器樂訓練班。 行,距今不足一月,唯,亞洲藝術節之演出。該、舞組演出「霓裳羽衣曲」,三幕四場歌舞劇,香港電台及通利齬行各分行。 -市政篇主辦的第六┐拉亞洲藝術舘之成功。李深洽,徐鋼琴樂綎尙有其他樂器,該會並茲兒 合約一份。 (想不到我的一篇急就章會引起你如此興趣,作爲迹象提到的「人有鬼性。鬼有人性」這個哲理內容之外,就是勇敢地承部遷術的成藝性,可以背定地說 是各表演項目早已愆麼」團在客席指揮小松一旍;由露瀚章作詞,符任之作曲,並由城市安府樂: 報名表格填安後,連同財到這對於十月十日 常見的東西。劉一口,這是個人不言自明的權利,你們在演出上的成功,除了我會在文章裏 太屈荃灣藝術節將由文康會屬下音樂、放稱,政局娛樂事務诏〔銅鑼灣合诚汽車大股十八樓),是 前寄@香港電台。
報名表格及規章可在下列地距免費索取,
報日僑華閱訂期長請
訂閱電話:5-491181
是实名演的門家分 專刊豐富
包羅萬有
許導有富實久
先是亞運他們的创意性的努咗就此說蘇州市京劇團是全国唯一可以自負盈殿的省市則顯。這一區,而戰總愛好好,陸沉二十多年中,我讀了些歷史後,從以陽中国的昨天和今天,不是也不可能售 遠道闚
鍾惦棐致胡芝風
【丁些問題,這是事實,但三十年來,我們不注意歷史教育 於文武雙全者。這種人在歷史上自然也是有的,触曲在當前被 是如此,其識見不如其決。當然,對於你的微路來說, 之北*,目的是咁的,放熱说,便將爲製所乘。而將菜正
,我總以為後者終將影响前者,六知以爲當否?..
台佔西斯主義與封建议药的合流,共同迫害有感於「故少學」的弱女子。 “都不是經易得來的,因此也不可輕易的反對掉,更何况打倒!.. 褫食,而思想很難。「殺台生活四十年」這本書。看你怎麽識。可以若應於「雙J,或有 往往不爲人知。那祠以爲自己已經是「天字第一號」的名角,便拫出則衆人都感談向他的躬的架子 我們的祖先為我們創造了如此簡而别具一格的藝曲藝術,棄之不用,我總是很以爲可惜的 " 你們 也關係,和與梅合作者的關係,可見其商人,為藝固不易,爲人財更,前者是千萬人北見的,後者,而後定一個過塔,然後眾戴上去。你看,今之前借,固有大不同違,但带至完全不同就未必了,而 關於研之不可無,但不可過,尤其不可脫離劇情,宣發發主,進感恩恩我可能已在那媽文得更與隨些,我是希望落幾個適合於你啟路的剿日。在落一點上,曲有優於電影的地方, ,可見其功夫,梅的作畫,讀書,可見其修養的多方面,梅的愛演以及平索和長輩,同輩、晚茲的不認識一些字,喝彩你了,你明明是認識的,低得說:「童字我也不認識,等我去查一查字典。」 關無榖的花編織;也可以養眼於極的作档質爲人。而引起我思索最多的則是強者。樞的「誠魚」,在還方面,經過近三十年來的若干政治運動,體會的就更深了許多。有大和人被天,她笑了實常常 熱烈贊助則更少,藝術是個無民詞。僅以拆稹器,有技術,有藝術,還要有思想;技術很苦,菘,救」可以說是一部中版史的縮影。人情的面紗,覆蓋著一個無可如何的李氏王朝。忽視诚點,「打 j,而你們由南至北,一路演過來,觀眾爭相觀看,是人民柏克麼?不。是買似道拍李慧娘。是啥人味一次滿了坐人味。不經過「安史之亂」,沒有唐皇朝的大權旁落,能與崛起,不僅郭 「,亦如電影之有明星。我們反對名角制和明星制,但决不可反對名角和明星。真正的名角和明星 上一污水;戲曲之體到冷遇,退可能也是既因之一。熱遯怎麼缕娓?最近我希到一木「戲劇論叢 許多年底,如果在朋友的子女想學燕而過,致時,我选是龍源水的時候多,而贊助的時候少,藉;有一個不識大體的斯公主,又有一個愛說大實話拍品,藉此有了一行這樣一 邊新 反對與打倒,都和人民無干,你的衡出,最近以說明遭點。「李慧娘」是被點名打别的「現威 作家◎ 」,出自唐朝宝帝之口,還不能們創「人情味」的論據麼?但如果邳薩「唐盡」,使知道這 做的事情還是很多的。..
就像不住腦炎,梁郭子儀將開罪於訂庭。有一個自知後敗無力的斯代宗,又有一幅懸於世故的郭子 「打金枝」如能認真的加工一下,我倒比目前許多不碗不接之作,對人民更富有教育意義。
∫,有敔作者說「打邀找」很富於「人情味」,其要正好相反。坚出品從表面癖,「不痴不鲜,不
中捉到了。「我後就是技術,但只有後,不能成為動案。」這話我也可能引用過。由於我在在醫一個當時有被會保監維目就行。他們還有整雄」打戲爾熱,有得有失。花在辦,失也在製。 隨報附送
,使是修習了道後一部分的結果。演員湯是和人處在更標或那樣的合作之中,奶於作佔而疏於保人,從米蘭所受到的是社團,我看也包括過一層意根,雅俗北賞,南北成立。但要港發站住腳,要 禮拜出版 柯式印刷
二院,文章不在手邊。 在於演出的功力和它的技藝性。技藝不是一個孤立的問題 勞巢了一天,是希望為費足以令人心曠神怡或者說開心的東西;二是希望長一些他們所不能也不 詩、宋詞,就很甜有元能脚的成就,你的演出使我想了許久,主要還不在於節目本身受過批判,而 藝術上有許多東西是共同的。一個藝術門類的成就,往往促成另一個藝術門的發夢,沒有唐 和苔米的文化生活緊密拍理。人民,敬
新米已下鍋否會.
全國都看過了,再送银渐返到去看舞台,這樣的人總是少的。因此形勢逼迫你們要推新節目,未知
多采多姿
雜誌
不另收費