葵小郭錢 编主
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教導孩子適當用錢
我們生活上的一切東西,都可以用 錢買得到,假使一個人沒有金錘,或者 是沒有獲得金錢的技能,他簡直是沒有 辦法可以生存的。因此我們對於兒童應 該及早使他們知道金的意義和使用金 錢的正確方法1
錢爲餌計之最下
兒童到了五六歲之後,就應該有他 自己的零用錢,並且從其中提出一部份 來叫他儲養,以作應付特殊用途之用。 有一個家庭,父母特別關心子女,他們 給兒童的零用錢是放在分爲許多格的匣 子裡,每一格都標明某種用途。例如糖 果,買文具,買玩具,儲蓄等。這個孩 子把買糖果的部分先用完了,再動用買 文具的,又用完了,又要想動用儲蓄部 分,於是母親向他說,用銈須有一定的 預算,不能隨便把所有的錢都用完。兒 童在遵守規定的範圍之內,有自由花用 他的零用錢的機利,因爲他們若不能直 接用錢,他就一定不能懂得金錢和貨物 的關係了。
兒童應該有定期儲蓄的習慣,每星 期一次最爲適當,每次不在乎多,五角 一元都可以,推旣規定了每次五角之 後,就得每次五角,不可臨時增減,尤 須有恆心,沒有恆心,根本就失去儲蓄 的意義。儲蓄是兒重零用錢的一部分, 有些父母把兒童的需用錢都强迫的儲蓄 起來,結果孩子反懷疑起儲蓄的效用來.
·儲蓄的錢,仍舊須由兒童自己去用 使兒童知道做菩利益,若是單儲蓄,不 許他用,反使兒童不願意儲蓄。
有一個兒童,他從來沒有自己用過 一個錢,有一次,他得到了三元,這反 使他很爲難,他不知如何處置這些錢; 於是他竟棄置在窗臺上。母親看見了透 給他,第二天又在他的書上發現了.
由此,可見沒有用到的經驗並不是一件 好事。反之,兒童自己儲菩的錢可以滿 足他目前的需要,如可以買些帖紙,一 盒模型,或一些喜歡的玩具,那麼,兒 童一定非常願意儲蓄了。
有一個小女孩,每年她生日和平時 所得的錢都被父母强迫儲蓄起來,後來 她十歲生日的時候,父母非常高興問她 要什麼禮物,她回答說:「我什麼禮物 也不要,只要些錢,不放在錢箱裡,而 能自己用的。」由此可知只令兒童儲蓄 不使他有用錢的機會,反使兒童有「 錢一入錢箱子就完了」的錯誤觀念。自 然,有些兒童在生日,過年和平時會得
當 你
疲
到
如果肉體覺得疲勞應該休息,但如 精神上心理上的疲勞,那就應該散步。 如果懶懾欲睡,就應該看醫生。
有些婦女時常感到自己長在疲勞 中,不知道是什麼原因,因爲她已睡 足了八小時,每天在下午多數還有一小. 時的午睡,而且每天也沒有做甚麼粗重 的工作,但不知爲甚麼精神仍那麼穎表
·這實在令人費解的事,如果說,是因 爲家務太繁瑣所致,那又說不,因爲 現在的實觀差不多是電器化的。洗衣服 有洗衣機洗碗碟用洗碟機,擦地板與烹 煮等工作,也是可用電器用具,一切簡 單方便,減省很多氣力,所以做起家務 來,是瞬息間的事,不會有甚麼困難的
(一)巴巴一向很快樂,可是自從 有一天,他變得愁眉苦臉的。
到很多錢,我們不能全部交由兒童處理 ,那最好替他們在銀行開個儲蓄戶,把 屬於他自己的錢放進去,然而不要忘记 留小部份給他們使用。
在教導兒童關於使用金錢的最初, 有一個基本原理,就是使他們明白貨物 和價值的關係,一元和拾元,雖然他們 知道一元少,拾元多,然而他往往把價 值幾十元的玩具去和他人換價值兩元的 小刀。這就是他們不明白貨物值物的款, 故。
無論家庭的收入是否豐富,兒童的 零用總以節儉爲上,尤其是經濟拮据的 家庭,更不應該讓兒童多花費,富家兒 童當然因爲環境的關係,所花的錢要多 些 - 但也應以正當爲限。
時 怎
再者,兒童的花錢,父母總須從旁 監督,提供意見,不然,他們很難使用 適當,例如一個十三歲的兒童,父母每 天拾他十元,除了車費和午議,其餘都 花費在零食和買沒有用的東西上,所以 兒童用餞: 與否,他自己雖也有此
,故此,不會影响精神太多,那即是意 勞的程度不會很大的,所以,如果因爲 家務致使精神疲勞,那除非是保守派的 家庭,任何工作都落在一人身上,那就 大有可能的了。
於是,據專家研究所得,生活在大 都市裏的攝女,他们之所以感到终日疲 勞,多數不是因爲家務的,而是在此地 的婦女,她們除了需要做着各樣家務之 外,由於現代的生活,一般部此較複雜 和混猷,這也會造成人們情售上的不安 。於是精神上疲勞是必然的,這有一 個身體谍骏的人,或者心理不大健全的 人也極易感到精神獲勞的,甚至有些編 女是有遇期性的疲勞,所以,如欲明瞭,
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任 - 可是大半應由父母負責,若將此種 22 責任完全交給兒童去辦,反而足以哈客 他們。
兒童到了進入中學之後,零用應該 增加,在他的零用錢之中,應該有一項 交際費,這種費用可視父母的力量而酵 量多寡,並且應該有一筆給他購實衣衫 的龔用,因爲十多歲的兒費,最盼望能 夠多穿新衣,父母如果明白兒童這種愛 美的天性,從而指導他們用鎂的習慣, 却也得待不少,不過專令兒童講究衣着 也並不是十分可取的。 兒童有好的操行,我們 但不要用金錢做標準, 元,默書一百分值兩元, 理就有不良影响,使他們得了 力,而忘了這是他們做學生的本份。 .之,在兒童用的各方面若能給予已 的指導,是很有敦育意義和價值... 有了好習慣,長大之後,就不我有揮金 土的浪費惡習,也不會有吝贏得一 -披的米態了
爲何致使精神實勞的原因,是必須經一 段時間的檢視,或者,若望生雜順一下
,因爲患有时病時,也會使精神不振的
明白了根由的時候,然後對症治療, 才能收效。
偁若你,得將日好似無生氣經 過足夠的休息之後,或者已經藝娛樂以 爲可以無車覺但 之後,精神仍
可能是身體有疾病7 因爲疾病的初期也有意倦的徵兆的, 所以,最好還是找最生的治吧。
如果是情懷不好所致的時候,那麼 心理一定是非常之抑壓,如果經過肋解 之後,或者被其他事採開時,情甘趣煮 好轉,鎭勞也就會減退,這種情形是不 用權的!只要潇底了解心事,便會恢復 精神的了。
如果你只是肉體上感覺勞,那就 是因工作所激了,只要沒時間坐下來休 表一會兒,如果連馬精神和心理上也感 到繳勢,那可以出去散散步。
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會變形的.
(二)小得的一家,想盡辦法逗他 心,可是還是沒有用。
(三) 小得担心巴巴有病,便帶藝 他去找一位有名的獸醫。
衣價看
德努
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兒子鼓
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梁太