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精神憂鬱.孤僻自卑
忡怔不安
疑心生病
一個主婦疑心自己生病,整天躺在 床上,說自己沒有希望,她一直躺了三 年末,希望自己終會恢復健康。
經意地對於自己的幻想與現實世界間的 ,差異起了一種解釋,因而他們就生病 因爲病通常是被認爲對於失敗的一種最 -
份而不致太落後的解釋。
我們一般人都正常的留意到自己的. 健康,生了毛病,一個短期間的煩惱是 少不免的,但如果像那個主婦般,過份 的看重自己的健康狀態,卻可以影响我 們的正常生活,受着不必要的騷擾,這 種騷擾本身就成爲精神憂鬱病。
精神憂鬱病是一種最奇怪而又是最 普通的病,從青年期中的任何時間,任 何人都會感染的一種病,它會在幾天或 幾個星期就霍然痊癒,也會纏綿幾年 一般來說,它是可以醫好的,但不一定 因爲這種病是由我們 「起,所以它表現出來的不限於某 些形式。
這種有毒素的想像病還會傳染到整 個家庭,它從父母傳染到子女,不是由 於遺傳,而是由於談話與榜樣 從上述的解釋,我們會曉得精神憂 於是甚麼一回事,因此,倘若有人告 你,一個精神憂鬱病者,或者雖然沒 有人告訴你,而你卻懷疑自己會是,那 麼,你不要讓它發展下去,若果真正感 到身體某部份不適,就應該接受醫生的 檢查,如果沒有問題,就應任它,不要 爲此而憂心。..
怎樣敎養
不幸的,當我們想像是自己真正生 病時,想除去這種精神憂鬱病,便不是 一件簡單的事情了。我們想要迴避的困 難,卻
意識裏面。引起這 種精;
裏缺陷是甚麼?專家 指出,兒童期受到挫折,青年期受到壓 自尊心受到打擊,過份發展利己主 義,這就成爲日後自卑性格的來源,轉 而構成精神憂鬱病。過份注重自己的疾 病,使到自己與環境的關係都弄壞了 越久。自己越孤立起來,精神憂鬱越加 厲害。
眞正的精神憂鬱病者常存着心理上 的問題,而並爲病者所感覺得的,根據 他們自己的標準看,他們是在生活中那 方面或這方面失敗了,他們常常想像所
心理病家見到病人常常把他們的整 個精神以至下意識的精力集中注意到自 己的身體機能上。病人檢視着他吃每一 樣東西,忖度着腸胃的功能,每天要量 度三次,希望找出甚麼錯處出來,這部
·明他的慾望焦點都投射到自身上。許多 性格上的缺點,由於過份注意自己而來,
應有的那麼大,他們是無意識地,藥
衣風水防
英國一家公司出了許多款式的風衣 .由百分之一百的防水原料所造,但它 又可以使水氣從 門散發出來,使水份 不會凝聚。
智力低的子女
有一個家庭或學校裏,家長與教師. 會發覺有某一個孩子 面特别遲 鈍,可是另一些孩子却 特別聰明 當然,智力的孩子,最爲成人歡迎的 特別是每個家長,都以有一個聰明伶俐 爲榮,然而對於那些智力遲鈍的兒童 我們却不能對他們莫不關心或表示不歡 迎。相反的,假如你有遲鈍的子女,則 應對他們關心,而且還要適當地照顧
·免使加增他的遲鈍程度,並增進其智力
究竟什麼原因會發生遲鈍兒童?遲 鈍兒童是有遺傳及後天之分,加上身體 上的不健康都是主要因素。
不過,我們從單方面是不能判斷出 某一孩子是否低能與智力差,兒童的優 越與其所感到興趣者有極大關係。例如 有些兒童對於文學有極大的天才表現 但對於數學,却可能表現得愚笨無能 又如一個天眞活潑的孩子,在遊戲最能 表現其長處,但當他與人說話,尤其是
陌生人,會表現胆怯,呆滯 們也不能武斷地說他們遲鈍 兒童宀
屬天性外,屬於後天 複雜的,包括下述各點
性的原因是花
營養不良:大腦是思想,記憶及各 感官活動中心,同時也是身體一部份, 靠血液運輸養料與廢物以維持腦細胞的 活動。不少遲鈍的兒童,並非由於天生 愚笨,而是由於營養不良,影响腳力。 假如你發覺孩子的身體瘦弱,眼睛與頭 妄無光澤,形容憔悴,食慾不振,大小 便不規則,便應特別注意他的飲食營養 ,同時還要注意他的身體是否有疾病。 但言語疾患 最普通的是口吃,兒童 說話有口吃毛病,他的 安表
呆板,胆怯 方面
影响到他們的智力
睡眠不足 睡眠方面的-
足與否也 會影响到腦力和情緒,間接使兒童遲鈍
·兒童失眠與臨睡前神經過度緊張·
備了
這種命名「不出汗]的衣料,基本4.
上是膠質的,不會腐爛,輕盈,具彈性
而不會走樣,同時非常堅韌,可以防止 磨耗和撕扯5
這種名符其實的防水風衣具有多種 顏色,更有不同尺碼,款式方面,有「
海濱機恤」,可以摺起來放在本身的袋 裏去。這種短外衣,有「一接即合」的 扣粗大的拉鍊·有活動的連衣帽子,同 時衣袖有防風的袖扣,具有彈性,可以 牢牢的保護手腕。
高腰或中腰的長褲在近脚處也有「 一按即合」的開縫,同時在前面拉鍊處,
·還有特别的三層防水層。
這套防水風衣外可再加一件長身機 恤外套,同樣有帽子,可用繩來拉緊帽 邊及縫口,更有防水袋口,可謂式式俱 (卲)
夢,消化不良或環境 眠不足.即會發 的智力。
·有關,假如睡
,間接影响他們
此外,兒童於神經上有缺憾或毛病 使理解力發生障碍,這點,與成人指 導兒童學習上的方法有極大關係,指導 方法一定要適當,才能發揮效果,啟發 他的理解能力。視力,聽覺方面 的兒童,也往往在學習上產生許多阻碍
由於引起兒童遲鈍的因素有許多 當成人一旦發覺孩子有智力低之情形 必須細心 因素,設法把因素除去 ,加上適當的補救和指導,才能使他們 變得正常
對於他們的態度,定要一視同仁 不可輕視。在必要時,還應對他們特別 加以照顧,對他們要有耐心,在指導他 們學習時,要由淺入深,啟發他們對學:: 習的興趣。總之,智力遲鈍的孩子與智 力平常的孩子分别並不大,問題是後天
·的適當訓練和指導而已。爲着要使他們 成爲一個完人,成 -點功夫。乃是 必要的。
(琪)