日期星日五月六年七七九一曆公年六十六國民華中 刊特年週二十五報日僑華
WAH KIU YAT PO
報日僑華
頁一第張四第 日九十月四年巳丁展夏
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|優報慶徽文中學組冠軍
香港青少年除了升學,對於自身職 業有什麼選擇,白領乎?藍領乎?
「圈般皆下品,惟有獲樊高」避过想念在日 |前的香港似乎已不大適合了,因爲我們這阕不備 全 的激育制度下,邠生們一直在接受著典式的 敎 育,裝忙的功課與及不切實用的稞程早已使1 部份學子對椰本產生厭之心,他們寧可退出 位爭奪戰-投身入社會大學,股主要的蹲在每 一次公開考試中,所淘汰的人數比之能够甌利升 學的不知參出了變多倍,在這個爾多斯少的樹形 下,很明顯這批一不坐者」將面臨蓿菜的抉桀
張秋霞
改善管理方式與工作環境,吸收新進的科技,又 給予青年工人良好的指導,與及工人在社會上的 地位逐漸提高,就渐機會的增多,在在足以使更 多青少年鄢身監領的行列。尤其是中學生對藍領 工作亦褫感興趣,但該是一個好現象呢!
生們在用粱本降所感到的沉悶,同時可喚起學 生對該科的質盡。
「三季減少紙上談兵的弊病——在科方面 ,不少存世的實驗器材,非一般中學所能負 拱。同時,一些具有危險性的實驗,學校方面多 不會給中學生使用,如單靠書籍說明,未免過於 |識和空泛。若有甩触教育,可透過镫視中的影 一片·去了解別人的實驗過程,如此既可免去在學 智上所遇懿的危險,艾可獲得理想的學習效。 | 酎視教育對中學教育豈不是有很大的帮助嗎?
(四)加學習進度——在生物課程中,不 少生物的生長過程需要一段很長時間 - 若單 己栽培:定會影响我們的學習進度。况且,因爲 受到氣候境的限制,一些生物未必適合在 一香港的環境中培養:通過電視的拍攝、經過剪接 ,縮,可使一氣呵成,減少在時間上造成的阻
另一方面,白領工作對青年學生確實有一定 吸引力,舷當然基於洋行寫字樓的工作環境較佳
。 ,識貝們皆是衣浴光顧,而且不少青年學生都存
(五)有助師生的溝通——舘視教育可減輕 有一種心理 - 認爲以自己的學歷而去從事砦領工 一作,未免有點就了。故此對於白領工作趨之,老師們几方面的負抵,使老師們能有-
份的時 若驚,縱然朝九晚五的工作是刻板和乏味,而且間凖備課後活動,或有更多時間與學生討論,從 「人浮於事」迨個名詞一直被用來形容在香 港找職業是異常困難,但這種消形在今日的社會,很多低薪的白鸽睹级的工資比之一份藍領工作少,而提窩學生的學習情緒。 上一二作塊餞、亦在所多見。不過,一般商行阻:(六)到狄育的目標——電視教育將 ,最低限度在工業方面,早己不適用了。由於本 | 用过都要求具備較高的學識水準,有一定的中一些有規標準電視影片,在全港各中季中 港近年來經濟復甦,工業發展非常蓬勃‧工廠爲 了保持生随正常,需要大量人手。兼且,不少新 英文程度,甚至需要工作經驗,還對於初出茅蘆映,使本港的中學水造劃一迫對於香港整體教育 一點的學生們,能乘擔會自然大受限制。 翼的工業(牛仔裝、電子錶、尅子計算機 漂染 年等)對更高的技術人才之需求更寫股切。故此, 港九新界各工蔡區聘請工人的招紙,街頭巷尾, 「觸度皆是。這正好說明藍領工作提供了很大的 業機會子青少年。目前不少工廠爲了吸引更多對 年人加入工人行列,不特地加工人的福利!廠門 「設置了空黨調節,甚至用到廠本接洗工人上下班業機構推行學徒訓融計劃,當局史與廠家合作,——在中學階段時,學生對於一般茲木的運算過 。很可惜勞工的舊劇仍然追不上工業的迅速發般 設立就職訓練,以培蕹坐多技工及技诱人員,进一段已有相當的咄識,此時,再爲那些繁複的基本
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: 的推行,有極大型助。 事實上,在今日的社會,找尋職業,最重要. 说是豚有一技傍身。估無論從事帶領砍是白工 作*有一門專門技淅或是一種專業資格,始終是 佔了一定的優勢。近年來,當局露本港生產力析 推動的人力訓練工作相當積極。除開設工業學校 外,勞工處的工業訓練科,亦不影鼓励工業、企
(乙)准中學生用計算機對中學教育的帮助 計算娀無疑是一寳協助人們計算時的工具, 用以節省時間,提高工作效率,但其對於中學教 育,也有一定的頁触。
(一)減輕在學習時所遇到的不必要困
生對那些繁複賽淑的數字產生恐懼或厭惡的心 ,因而失去了數學科方面的信心和與趣;若准 他們用計算機,可免去上述的種種困,挣 高了學生對數理科
〔二)提高習效果——在物理,地理科目
,這實與一般人對设工作存有偏見有莫大的 對於藍領階級孩是一件大喜訊,同時,從事白領 張寫過程上花時間,實在不值得,况且有些中國 工作的,在業餘也可選修一些與工作有關的课程 一般而言 - 工廠地方狹窄,不课,環境又神 ,若取一些專業沖格,這樣,前途自然會較佳。 年一號,空氣又污濁,而且很多工廠做沒有冷氣說職業應留意拫權各別的強婚無才能,如 六,在悶熱的天氣下工作,的確非常辛苦,所以很此才會有敬業樂業的祈神。那又何必勉强商已, 多青年人都不無入行。再者,不少人對於藍領工,自目附從別人呢?因爲舟一般職業,都有其不同 作似乎仍存有裾,故此,有一部分年人雖然的趣味。既選定了自己喜愛的職業,就必須忠於 五一隔意在工廠中工作,但也只不過是一條牛搵馬可將快金融精神,將戲越,同牌可可猫目 上常遇到一些繁冗獄式,但計寫並不是我們學習 己的性質,一俟有適合的白領工作,他們大多都已所從事的職業中領略到真正的趣味,避的生動的主要目的,我們計算只不過是輔導性質,協助 會離開目前的工作崗位,儘管新港事的薪不如一话才有常養呢?一
我們去了解這幾門科學知識的一步步染而已,如 當一名藍張。不過,工廠經常有超時加班工作, 工商業是香港經娩的兩大支柱,白張與藍領 中學生准用計算機,可增加他們在對高時的準確 青年員工或許不太喜歡,但額外的工作也替他們工作當是無分軒軒,唯有大家的同心努力,才能「度,省间一些開運算錯誤的時間。因此,针 帶來額外的收入。再加上廠家們亦已開始注意到 共享繁榮的果實。
日 華僑報慶徽文中學組亞軍
電視教育與准中學生用計算機 對中學教育究竟有沒有帮助?
許天福
下列數點·· ..在追個科學時代,一切略物都力求創新, 九七六年九月,没有配視節目首次由小學擴展至 (一)幫助生理解—使到學生容易吸收明 中學,同時彩色美育電視節目亦首次在香港的學瞭他們所習的課程,解决一些在文字上難於表 校中出現。近年來,亦有不少著名中學開始推計|達的問題,如地理科,一些結構複雜的地形,很 學生在學習時銀用計算機,可說是本港育的 難用文字或地再來作說明,透過貳艙,學生可揹 一項新創姻,低溫却受到一些守梅人士的猛烈界|地見到各位山蟹的形狀,自然易於吸收 - 以避 啾,認爲重視攸脊和准中學生用計算機會帶來不視可幫助學生對他們所學習的課程有傑入 良的後果。其實,他調和計算機的發明是人類文的了解。
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算機實有化繁爲簡的作用,使學生能專心在思考, 和理解方面努力。
FE 計算镟食時代進步的產物,是推行現 代教育的必髅工具和利器——以往设方面准許 學生用計數尺和四位對數表等來帮助學生學習! 計算機同樣是一種工具,而它比計數尺,四位對 數學部更爲快捷有效。學習的目的是爲求致用, 中學生懂得利用計算機,已是一種進步的表現了 。但一些守務人士,堅持反對,和學生會因 此而蔬園-他們抱残守缺:墨守成裝,正好像在
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,如此落後思想,不合潮流,再者,現時市面上 出售的計數機,價錢日趨廉宜,易爲一般家庭所 「負担,計算機已成爲日超大衆化的工具了。
由上交所見,電視教育和中學生用計算機 對中學教育肾有很大的帮助。目前,歐美很多先 國家,均已採用泔覑作爲敦育的甜游工具,同 時,又准許中學生在學習降運用計算機,效果相 過啟而上的烟感,用動作或戲劇等方式來表達傳和計算機實爲現代陔的最佳味導工具,相信在 投自然生動,沿眞傳神,比方一部珍貴的歷史 可預見的將來,配教教育和准中學生用計算機定
·知鵰发育的節目是根據中學課綱要韫製,把餘片,只生在觀過時有藉其境的感受,減少爲香啓教育當局所樂用,還都是我們急切盼望的, 以輔助籣金蹀投,其對中學教育的帮助,主要有一了時代的隔膜,將見親切。這樣,不但可減少學
明進化的一種表現,電視教育和性中學生用計算 〔li) 僭加學生的學習興趣......谁演脊通|當圍著,也不見到有任何不良後裝。可見,既視
機對中學激脊實有很大的裨益。
(甲)電視鬟育對中學教育的帮助
從年激的分佈來看,香港可真是一個年靑的·考淇其它因素而對做紫幀的工作己却步不能。 知識的原因在於-
實已色的領域,對周圍環境的 社會,不言而喻地可知青少年在香港所當的角 「四留自己所讲的知識......在中學時期·事物更瞭解和更具領悟力。只要明白到這點道理 色是何等重要了。每年數以萬計的大學生和中學 所學的生物,歷史等科目,在藍師的工作範圍 ,不論做甚麼職業亦不會耿耿於懷了。 ̇生都股學校這個圈于而投身社会去闖天下。大內,都變成了沒用的醃料,使宵年人有了「英雄 ·當然,微有些客因素,足以影響到我們发 學生在大學宴早已接受專業訓練,如工程師、 無用武之地」和「懷才不遇」的感覺,爲此原因 青少年選擇適合的職業: 生、會計等等。是工、商、監餓或白領,大,形説了一定阻隔訢年做版的圍牆。
(一)在文法中痍,所敦授的全法理論 致已决定。然而,未經專業訓蝕的中學生,艾爾 少年們在投身社會之前,選職業的一 學生一離開學校,踏入講求實際的就會裹,就 如何戳悴獄豢呢?常理來說,前途、薪酬和個那,上述四點的成見是應予辦除的,並感谢立一會感到難於蕭顯,對職業的選舉,更是無所適從 薏 人興趣是决定職業的三大因素。可是,有下列幾個正確的甦念。首先,我們要知道這個社會的撈一。「入錯行」的好形是以屢見不鮮。···· 個原因在青年人心目中是比三大因素更爲重要,,濟趨勢,以前很多的國家也許是農業的就會,低 (二)在工業中學的宮年,在校內學得的工 足以動搐他們冷靜地選擇藍白菜的意志 是時移勢易,到今天,從代表了社會文明的料,壓,不及一個滿師的學徒,如此一來,除非繼續 (一、好逸惡勞的,華僑報慶徽文中學組季軍
心理,物人共过 香港青少年除了升學,對自身職業 最为S
沓年,對於清閒和不需. 體力勞動的工作,即使 是呆板和與自己興趣不. 同,亦予以接受。相反
.來說,對於富有
性
張無勞動而放棄。
升學,否則,卽使投入 領,亦會感到「我不 如人」對藍領職業失去 :谁谁的障碍,當然 初入社會的街年 劉偉文
生恐懼之心,但-
沛 的體力和敏毀的越無力 和收入較多,亦可能符合自己興趣的工作,却因 拔大躍進後,差不多整個世界也工業化起來。而是年宵人的特徵,靈活地去運用它們,一切困難 香港过個靠貿易生存的城市,當然也毫不例外。 都會迎刃而解的,譬如,認爲自己的能力或技術 (1)對白领地位的錯誤象念上一直以來, 在本港政府採取自由放任的經濟則下,大量的不够,可在晚間進修,最要緊的就是有敬業樂業 第一白嶺給人的印象;是一季受過發育的工作者-北投入香港,使本港之經濟欣欣向榮,與此同的著靜,不婕所做工作的地位低微,只要有上進 四 其在從前,有知識的人不多,所以自頒「崇高」時,當然亦增加了對技術人員的需求,如果支心,必然端從抵府中直出頭來。 的地位就被奠定了。因循下來,人們對白微酸藍,促進工業發發的強心針]―青少年們,不顾注入 娄擇職業首要是額及自已的能力,摒除對洗 有崇高的地位的发出並沒有改變。.... 工業地區的話,會影響到本港的經濟 ·業間的成見,找適合自已的工作,然後朝董方 (三)對訾領的歧視—和上述的躅好相反的。青少年們若明白此籤班,就不豳對唔領職業 當然有前途的工作亦要自已動暫才行,至於薪 而發展,其次要顧及到龍途尚題,即如升職等, - 藍領所給人的©感 - 就是少受发育的一骸,知存有介蒂,能够心平氣和選擇發業。 ·索引然照升職而增加。循條路夫·所熱 識水準不高,而且敬天要在性雜和不魂的地方工, 其次,關於憂慮在校內所得的知識不能在紫 的工作:無論是藍領域白領,只要加上日已的勞 作,有治這個先入爲主的鵡念,青年人根本不去做哦泰內利用濆個問題,其實不必介意,我們求 方,日後義能出人頭地。
有何選擇,白領乎?藍領乎? H
社會明燈
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