WAY KIU YAT PO
報日僑華
四期星
日八月二年三七九一商公年二十六國民華中育教僑華
? dhe ab. Ked= ab.
7、AB+BC2+CD2Y DA2= ACZ
8. AB2+BC2+CD2+DA2CAC2 + BD2.
39 4=-10x15 -25
數學科(十六)・張正邦·
第十五次預習題解答
4. 在△ABC内,a=2&c=3z.me=38
求6元長
6.ᅀ内尤表LC之平分角線.
Pet t2= ab- abc?
1. 在△ABC内設me至C所畫之中線
證明 me = 120m2+263-C2
q. t? abcz - ab
(a+b)?
10. t? ab
abc?
·(a+b)2
OE D
7.△ABC内接於半径等於5吋之 图設加=4吋L=5吋,
*BCLZ. A
1c+4m2 = 2Q2+2b2
4m2=20+2b-c=
M==√202+26=c=
2.滷形之邊順次是22,11及21求
對應於21之平分再線之長
Xa be
yac
A
11x21
22+11
將X及之值代入(1)
†2+14×7 = 22 x11, 1=144
*=12,
3.△ABC内 A=10,b=15, &=b
解
求其外援回之半径。
(已知) a=28,
C-32, M: 238
(*) b.
+21838 Za2+2b2=c2+4mc
$2 2×28?+262=322+4×38?.
sb=51.1
5.平行四邊形四邊平方之和,等於对
角線平方之和。
(已知) ABCDA
平行四邊形 (求話):AB2+BC7
+ CD2 + DA2 = AC2 + BD2
1. △ABC+ 2(AB2+BC2)=AC2+ 4BE (酒形内,一邊平方加其对應中線
2. DADE P-2(CD +DA") = PIC"+ADE? 3. 2 (AB +BC2+ CD2+DA") = 2 AC TABE
· +4DE (0+0)
4、AB2+BC2+ CD2+DP2=AC72BET2DE? 5. ABCD為平行四送形.
6.DE=EB =+BD.
(a+b)2
1. **+xy=ab (分的绿定理)
2 奇=元(酒形一角之平分缇
7分其对建成二線段,與他再造成
8.
be
(***) (=tvt b=50$ r=50€.
1 ~ hd=bc
d=28.
4. b=5rt, c=4ht, resut!
5. hx 5x4.
285
第十六次預習題 試證下列各題CR表三角形之外樓图
猴:“表内切园之半径)
1. T=4RSm sm=sme
2設TaeYe為三角形ABC三選
切图经工為愣心證明
Ya=stan ====a 16=stem = ====6
Pe=stem ==se (olts == (a+b+c))
3. {+1=C=A+CB+CsC
(與同求) 忄ath+YC-T= 4R
atb xatt = ab
5.(Ya-DLL-D(TG-T) = 4RT2
6.設-=6+則酒形ABC是直角三角形
均經特別設計 緩、弱視、弱聽兒童入學教材、教學環境及教學法 港九新界有二十四間官小開設此種班級 容納學習運
教署在官小設立特殊班
採用转別的混合學法教兒童學習。 * 他们然分上課,但所學課程亦與一般兒童 ∵,接受种殊教育的兒鼠在上術的課程時都是 童接受教育,在九龍及新界十三間,及港島十一 蟥业與其他正钻兒童混合在一起的。在學科方面,音咭,H度用的巨型放大壁,助收器,測驗答案 .的玩具電腦及宇稙术等。 間官立小學設立特殊纸,由經過特殊調棒的教師,十五人。弱聽孤最多是十人。他們的跌室與一般,次周年 (梨】激育可署了帮助身體有缺陷的兒:: 特殊班的教學法,一般採補習形式進行,學「專家」總級代炮 很多輔助醫材如小粼热板,印有音母和圍盡的發 : 室大小相同,但枱椅的糍比較特別,裏面有 習遲耱各類屁多不會超過二十人,瞩翼座最多是:一力面
教導特殊兒童
生動的閩查9....
警運、 及股聽見而設。 作通頂的文章,寫整齊的爭,做嘴的剪貼及繪 星潛述的兒童,經過教師的效導,都能够 普通猫少,教師與衆生間也比带有更密切的接觸 學營運競速兒,沒在年始的限制,人數類 在梵文小學開辦的特殊珌現有三類,為學
機會來健龠事物。
有過之而無不及。...... 的兒童經常法師的團,作自動性學習,透過 ∴ 圖片及實物是特殊教育的主要致具,特殊 無可救粟,他們的學習熱情,比起一般兒童往往 說:「學習經以見 北非謀是懶惰的,就是很
可提出申請 大學畢業靑年而關心世界時事者
國際扶輪會研究獎學金兩名
頒與本港適當人士
七五年紀硏究獎學金兩名,將頒於本佔適皆之人選。
成爲社會的有用公民。
低蹊緻的肅穆的氣氛,使兒棄祖够在一個自由開 逸,家長對有缺陷的孩子,不顒生討厭之心成過一代 份偏愛,他們應該盡力舣法使孩子接受教育, 故的環境下學習,而無須感好功課的壓力。 形 身體有納喀的兒童與普通息着是一般大聲祈
忘記本身的缺陷,使運他們的所長。(南 特殊正就遭,使他們有雄會與其他獻此在一起 家長應該與特殊教育組合作,把現實造到適當的 離身體的缺陷,很容易使兒童財自己強湖何心, 所造成。他們憋路與激育司署特殊教育維的專家一沲個」
·特殊教育組驗育官土亂指出:過份强騭兒 东的救急
·因爲問題的可能是由於閉的身缺陷 家長對兒童學習進步變慢,實在不顯過份苟
費及製用。 曹之地區攻讀任何料,該金包括 年之食宿費用,並有來回城 心世界時事之男女,均可申此與獎學金,經海外所設有國際扶稔會分 發世人稱,凡持有大學學位資格,年關在二十至二十八送之間,而融
「理委員會主席收(南)。 伯,逕寄香港郵箱二三五〇號,國際扶繞三四五區,扶袖教育基金 有盆申博人士,於二月二十日,以附有學業成讀表及推此世之申,
一導才,富有創:上力,成熟及工作者, 發言人又稱:申髅人必需具有下列安格:(一)非扶輪會員之親屬, (11) 必須於成橄優異之學生並具「親善大使」的潛力」(三)具有舘
評批長校慧守李
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本校特點: 1食考成執優異,合格事會達百分之六十大强,並要BC多名:
:2師資優良,大部份由香港大學交科畢莱及拔萃男书院猁生洗。
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