1 DEC 1967
日八十月二十年七六九
各年已十旨
电话 台在場之千之培 在青男養 少學女不
齡逾歲在
加佔
標 比活及 有數動不 意甚範同 者大圍進
與該括
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包度
計劃大求 劃現部 總仍門以 部歡 道 聯迎參應
絡本加十
港人四
上數至
述現二
·斯認爲關於香港財經、藝,並於
香港大學開新羅團,於本月十五日正式成立。張龙姊坊類 年組主席張爽薛氏特將新婪之國籍成對
|爱好辦法或爲政府之
|第二宫方盤問題,
上述之意見狗在正式刋物先行中英文 主特健胸點的儀式,旋即由該感團員於
十二月廿二及廿八郎本星期五、六)两天,再由二十七日八星期三)起直至明年面,官方对比-藝文創宣佈在 價澱生與外賓掌喝彩。(港)
戰時,有的像,就是要在上食材。一,香港大學百分之,由香港大學學生 並用,同時試歐樂州 維拜堂側空地舉行雄獅扮證,還跂睨天
方越宁一角
慈
▲開的青少年男女,向既定之目標遇龜, | 以迅康十四至二十歲八月於十九歲,爲避蓓加重摹校草生学绒之食抓,現改爲二十歲 依此三方面人士說,没了蛋公爵荣斯計到旨在培案不同目標和不同造困的要求,在新區設立職業教育
一千餘人,其中屬於在至學生所佔的比數也很大,彼等分尊港九二十餘問學校,而懟些
·速足旅行,三、學科與學術:四、他舟運動等四大類。現時參加活動的麥少年數來
。此計劃之內容係按照可年智力水準而製訂,港亞和主們新的興趣和
一次訓練之後即可參加測程图,將會提高。一生希望杰唱將中文·官方語言。人心 精言,則本裕之中文所得,有百分之六—年內承認中文爲第 慈雲山約榮小學
勦進
1月,火箭,葉
學學
明年二月可開課
轉辦一間由政府津貼小奉,一段將告就藉 宀新聲砒J視公會最近在茲書山新
對居民特感需要
生 則當地居民入學者不及十分
·新區之職業學校與實用中學 第約榮先生者。 生多來自附近 而文法中學之學
者是誰大容納失學
IN
近
入而
不
及
中中
學
并同意簽名及組長簽名,然後始獲准。 担任,在委員會之下,另設有「男子部」和「女子部」的两個執行委員會負資計劃
椐一號風球,則此次遠足可于醫体,另行訂期進行;三、因事故不克如期參加者, ∽愛丁堡公鎿計畫之各項活動,由於組織較爲驗捕,所以進行計劃菩爲聚群;例如 [亦至少須在三天前通知骸計劃之辦豪處,否則當缺席論。同時在餐名表內亦須經由來(轉)近年來之需求。 |鐵公爵,针掴香港委員會」百宜,委員會之全棯金員均由澠督委任熱心社會福利人|顯靈將于弟送往攻 他的生活解除他們的 之侵蝕,成受他人利
·马丁產公爵模勵計劃在香港,是自一九六二年開始,目前計劃推進正由「愛了,受到當地居民誠迎,得祺生之技能,改善,受到不良社會風氣 、段社會人士之苡勵,韓別是各校校長,衆師們之支持,同時,更漢實少年學生踴躍 善國職業訓練學校,子女之要求,學生可因可少年如無所事事 一,所以,可以說該計劃之各孭活動,都與家長們保持節繫,而此計劃之發長,係深在新區開設之賞用中不但能符合貧民 官接改善社會秩序。 中華基督敎會花
,本港若干教會團姶.. 工鹜敦脊膈職業 的青少年入學,也就
唱的實施,活動範圍,現分以下四大類
7 助老年,漢慶、瑟程、盲人等工作。這些救護與服務工作,依不同目標而分等級。 「志願團金服務」,「消防服務」,鞀約翰救傷籴」,「英國紅十字會」,與及協 體,陷他爲他人做某項服務。救體方面,包括「救急法」,一救生法」「家庭君跌,一城戲相當好,現時該 消防期薸」,「盦猷照顧」,「爬山救觀」等等、公衆服務方面,包括「民眾安全」,校有近千名學生,部 谷子,到他入與甜近斯,康癒必需的義務。基此原因,參加者蔟接受污當的前探,字,沉之基協置用中路, .《一、救與公米服務:這項工作的目的,在於促使少年們了解本身是秕會的一港區會,在黃大仙第 年招生時學位有供不 習各種工藝賽程,起
WAH, KIU YAT.
10年志愿
丁
三六系
百七十
服
(二)還是旅行,這項工作目的,是動團爭年人發揮他們固有的有隨著離,獲批
由還能
组入針塑造育
是可能竊者: 使以行寨 热 氣必要
改等學生徙受三年森
磁想工作,目前其他
·懋求之現象。據悉:
(三)學科思學術,還項目的,是使己加者能從事專科研究文島的作域工價,艾據該等學位烤 、
五台山,計綱示:位於新的
主講學校行政
【黃義華教育官
貧困,同時,更重要, 用,從而給社會帶來
·每一間感校在年中部應行一次
四健身運動,尅項活動,以調少年身證宀亲旨,項目包括有田徑、游
小養生村官、使炭造商婚,以磐强北而對體力技巧。每項活動鄀有的计算成證標準,畫內居住,其餘約是艏室內完成。一切依式戰-
實和強冤思阿 玩、辣嬪。此外,更有很遠橋能之各項運動如跳机、麥壘球、帶上境、盤足球,接力,一同。將外活動亦應加以注意。講阿淇
釣魚、射擊、勝馬等等)。各類有其成福樂館,為加者可心的激烈其與極科目。 賞楓、音樂、汤影、黃韻等等);乙、H師科(集江、江、木工、德型屬意德海新區。段例而言,位裡一年所帶生的大事陳就出來,把過去 ;四、科學與自然科(如考古、天文、園藝、善等等);丁、按龍科(如航海、於大沈康新畫之銷賢創現在的學生所獲得的珽品與榮郳向到會 愛丁堡公爵與助計劃供給的學科與儒科,包括有田、文脚科(如寫作、金劃、繪班、學校,學生大多來自圓項目,就是校長的校務報散,把原始 |實用中學及職業刎5 直要的位置,而典禮過程中最令人觸目的 【狁會開辦之饮用中學徒典禮。它通常在夜成立的週年紀念日 順校裡,當然校長會在禮堂講盤上佔了1個
·家長、·朋友和學生,一同奔集在華
「與辦:
丁的
九具龌
當凡參加微针到上供活動之青少年,能造不實發器,經過考難者,按其码院分別酹.上,在瓦大仙新區內,因應實獎項。但
過百分之五十的學生 一之基協设用中拳:
來自其他地區,比較 * 簡短爲度則,典體亦須在一個合理的時間
以維持來賓的興趣,但切忌加以拖 致
於銅窜过银章成金章。其參加與及路之案件列必如下:“ 綱與行打有詳細粿程 救法敏敦生法等 蜜第1級十四十七歲第二十五——十八歲,第三級十六—女
替慣上在開放日那天,家長和朋友都
二中,農業與公眾:(甲)急救法—分三(乙一任擇一科:急 任黑一科加官地服務,你是在附近居住。支邀參觀,特質區中們上來的情况,讓是 六甲】十五里湾版}五十地野味 上述緻字可以帮一個極有意義和價值的一同事:開放日的
時∵旅地
丙:爭料與米科技(丁)任一科,任撈一科學習時黏六,这个设助推出,新區居民 節目,當然要預先安排,但通常都包括課
「習時間六個月
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蓝月
五祖中三缸及(或)五租中三組及成立組中蒩及
百五
據方面人士組|備-
份的節自表,使嘉我們明瞭所有節目 普通致有更爲重視。 世衛單的學生表演,以誤嘉賓。校方應節 「弟對於工藝教育校之氅憂的正常授瓤,獄無習作屡碗和加上一
·招神家長會·
在新區內受到歡迎,
十五袅以上直接參加此之少年,如于主要是此類教育。那
未按求能,除其指。
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你所有都有家執法,是由徒步、獨木切適應他們的需求 板式生活的影响,同時又可以給予
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爲官方語文
,進而促進產會之康寧,因𫓧群為實用。
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文
故等人士爲: - 軟就說文法中學宜在適合於他們的時間內舉 之長,而對他們的未一的機會。李校在這一方面的成績當然也會 ,不但可以學到一艘生在音樂,朗誦及畿劇等方面發展和表現 【行如有年幼的學生接任的表演時,不應於
叄地處的教育有風新 可把握這個機會,向家長們將述有關學校 一題。也是說,對於道,致他來賓產生厭惡的心經。同時校長也 【是一個有符解决之問 埣加餐的好方法。當然節目不該過群 直教育通應商求,進他們對學校的工件發生與標,亦是使學校 【有大力發展之必要,傑以不超過两小時爲佳,財招待會,其 因此,如何尅些地 的是扔家長和學校的頤友帶到學校去,使
適用,
的意類蹴
响示通作有塑
同於掏别的国家
無限
會做會所務。
人風
中文科
(八) 修身篇荀子
何叔惠。
大粒只
英文中學會考試題預習專欄
(一)試略述苞于之生平。
答:荀子、姓荀氏、亦作「菜」、名況、字職,發爾時證人。洽幣冊,一罐。年五十,游
學於號。應王時爲祭酒,與人漿之,乃去流過楚,她相賽申君以恩愛令
侯,王昭王方意職伐,任范睢爲乃至超、趙孝成王亦不能成。體守禮 ̇城,行政網學,安養器,疾灣世之政,於是推鴨墨道德之旨,李密數萬貫以路。弟子烧 ★韓罪,淨邱伯者受業餘名⇔務。荀子牛卒不可老,約生於麗額王時,卒於袭玉政統一後 一,約九十歲。善布子三十二篇。
(二)荀子於儒家有何地位,其學術思想有何特色?!
答:孔子衣後,弟子六颜之傳者,則有子草、招一貫之證者,則有會于。其後骨子之,你
之于思,于思傳孟子•子夏之學,你之卻劑、戰國之世,明儲術者,推孟二人。劉 白」「孔氏之術,惟孟軻,深電爲能零仲尼。」是知孟子苗子,自漢以前,自己秘。而 荀子𤊐徒较久,派別光衍,瀾宮亦甜於孟子。太史公告二人爲活笛列傳焉。荀子之學,雖 淵源於孔子,然其在學術思想方面有其特色,約可分爲四點
1、人性本跟,有子曰「人之性职,其流者篩也。
20縣尙自然荀子曰:「天行者常1不惜身在,不错桀。無之以洽,即起 釀之以
3.取法粉王:梵子曰:「舍後王而消上古,是個自己之看前赛人之君电
4、注重磕者:荀子曰:「時則亂,剩務,先王惡其亂出。故翻體萎而分之。」「然掖
百出於豬訊,合於文理,而對於治。」
(=)STECKE-HUTTE?
答:荀子主張佳惠,分爲两點$
1;任骡之原理:先翌性,其推其本於上天。孔子曰:「天地之性,人耀安孔思 子曰;「天命之謂匪。」孟子曰:「此天之所與牧者。」皆以天為至高無上,至善無 患者。故天所生之人,雖有智慧,食螫,善天之不同。而天于人之性,贊可以為 治出。句子則不然,主張「人定勝天」之殻。反對「安命京天」之燈。故天命特式。
「彊本節節用,則天不能致之............後道而不貳,則天不能麟,...............本荒廊用停 則天不能使之富。............惜道而妄行,則天不能使之吉。」荀子之意,以爲天堂天道 ?两不相關,期天之生人,必不能親善而無患。此其湖人性之頂,天馬於于思,孟子 ,性態之說,靈導源於此此也。
佳惠之的瞪荀子能主張性惡,當授引其餘,以為符驗。我想篇云:「今人之性 ,生而有好利焉............生而看耳目之欲,有好聲色爲。............然則人之性感明矣,其
̇强者路也。「今人之性惡。必將符翌王之治,燜獎之化,然皆出於治,合乎善之 ∴用是觀之,然則人之性惡,其善者偏也
(門)史記需萄合停,用意何在?商家舉時,有何異间2000
答:孟軻、商嗽、同傳福眾之學,孟荀自背我稱,其後孟于着改列超部,是半部多家,婚
荀子爲首。荀子之學,純以辭,如秋、證,樂為宗,獲不莒易,礬以易爲曾陰陽,關 天道之響,不屬於人道範圍之。至北更換隊静之感,然不泥於古,體亦深明「雞肉伊大 」之漢者也。華荀子之響,北有功於儒學,當不在老子之下,太史公會二人作孟面列傳
明體有識也。
金智二家舉之同為“分析如下:
1. 相思點:
孟子酸性害。
相同點......
孟于學孔子
孟于莒性者,欲人之鍵性很樂於等,
則也。
「二者並晳雞,其教人以
(五与际述告牙籍之主旨,全篇段落大家。
荀子煎難不解利
̇荀子盘王。洗後主。
蔔子較尙解道:
荀子冰磨樂孔子。
荀子宮性戀,欲人之化性戀,欲入老化性而
·袋、筍子主張般重於极天之學習與修,其性期,故必須學而爲善,欲變日道,自能去慈而
痰者,而去限基善之道,莫者自從其身,你身之方,其若由體,故曰「者,所以正 席。」此條身篤之主旨也。
全箱共分十三段:1察明君子與小人對海戀之認識與處理之不同點。反映身之感與不能 之別。 2.羅隆爲天下至強之選,分會由體與不由理之得失。 3.分析善不善之性,
·製與類別,作爲多飬品德之取捨根據。 4.教人以治氣變心之方法。 5.勉人重道麓, 外物,如爲利欲所廠。6.指出身之佳與不僅之两種對照,使人知所警戒。 7.說明君子 蹄遜有禮,乃是對人應有之態座。 8.磔例說明,爲準與怯身,都要有一定之目的與範愛 *9%指示由鹼進入士、君子、聖人之領域。10.由崇理申請到導辟之重要。 11.指出墾 子苦表現之不同。 12.照明君子有三纖善行,天必佑之。 13.綜合君子之行爲表現,心
·無狀態,以爲個身之目標。並標制其心以爲君子之理由,乃在於公性膀私欲。 A荀子期鹼治,試然個身篇引例證明之。......
客,荀子曰:「宜於時通,利以處窮,複們是也。凡用而就,志慾,知識,由體則治議,不由 禮朝亂提慢。我飲、衣服、感、動靜,由體則和節,不由體則別陷生疾。容貌、態度 →迎退、賴行,由護確,不由禮、則固鮮選,粛錄而野。故人無禮則不生,讓無殼則不 屈,國家無證則不回。」「凡沿祭愛心之術,其徑由。」「體恭敬而鏡忠信,術體嘰而 「個愛人。横行天下,雖困四機,人無不貴。」「學者,所以正身也。師者,所以正農也。
無越何以正身,無師吾安知雅之為是也。穠然而然,則是传安體也,師云面者, 解
(台詞託專線(註明出處,解部合機)
體安㶇*若師,則是聖人也。1
4,,故君子碰師而親友、以致惡其眼
出處1荀于假身臟。
全句膜有维君于必能种敬皂師,親近鑫龙,深惡痛菘那些話諛小人 好替無厭,受鍊而能。......
雜罰,厭,滿足。,翻。1.響傷,其改過之意。
FEAT
全句謂樂於行箱,從不感到滿足。接受別人勸告而能由加賽,放過自新。
除脂脂亦孔之
出處:同上(舒徑小雅小篇)
部罰,換您相和。嗜收相紙。孔踏低。
全句瓣對隨機附和之小人,則如水乳物之交融。對諫歸之君子,則惡之而加以購驟也
宜於時灘、利以處驛。
出處:同上:
儲局宜,適宜。取「處」述,頹境。错,逆度。
全句牆設信適宜於情境。亦利應於進璃............
一本由體則英国僻意開豪而。
陶封,变器倨傲也。僻,如等。槳,那也。榮精俗。安郜
船
全句調有經視決旅行,則油條僝做,部件。故無開發影獎。
全釘品分類管乎決定,則心體斷卻也。 甘便低,則期之以福災。
出處:同上
·全句調頻榷,輕忽,自暴自棄之人,則以災體危險以身之也 真神一好。
釋詞:神∗發進。一好,所好不二。 全句讚再沒有比用心亭一篇更款激 銀個固游心防,衛服墨預約雑厅。 出處:同上
管字(有于密情帮多互通大
全句調盤度做頭固。心則新換(發利)發作。行事人之惡,多務張,情緒則難 短單下也。
勞苦之則偷轉脫、飲架之裹則兌而不曲。
全句選勞苦之事,則偷假要選,思現身而去。遇鍵英之享。 我吃不够判盏取盘
群違而不感,程役而不錄。
釋詞,即述:那也。繫:忠響。喔功程。雙、勞役。錄如缵。 ̇全句僻邪而不忠變,有功瘞役使之事,艾不能耐勞也。
12.行雨供辉•非油減也。行確項,詐擊異形。
釋冠,供同撰·然也。我當作佩,如馬批躍、爲體之容發我沒:瀴染。綠泥
*掉不良,有所抵觸也。
·全句關對人摅敬有體,並非自已有污點如在清涼之中,致莲生自卑感。行時俯項 ,並非備有所抵觸,故俯項而避之也。
葉馬十駕,則亦及之奖
出處:同上。
釋闻,無用:劣馬十駕十加其力。(且受熱,至篡脱之,故以一日所
全句調劣期行十日之程,亦可到達千里之目的地也。
將以窮無寫,弱無極與。
解司 上結,助弱。窮其力也。無響,無止境也。無揺,與無調配。 是
否作無休止地向前追逐也。(假記載馬不自量力,與千里開作無寫之角逐
.味人行機無標的範
倚魁之行,疖不愿也。
出處:同上。
URICH
釋詞:你同在。魁,怪世。難去壓,實。
全句調奇怪之行爲,君子非不欲費輔之也。(中帶「旁舉行怪」同类。
建波止而特我。
出處
同注:
全句跟酒子有其所上也。
17.故蜜而不休,跛露千星。累土個不襲,丘山榮成。
舉词,以開佳:串步也。崇慈恼。
全句行路半步不停,被难亦可行行千里之路。壘土不能,必與我而成高山也。 18. 人無法則保長然,有法無志其號,則樂榮代。俄乎法而深其類,則溫流然。
HELLO".
釋冠,偶偶,無所適從貌。志也。榮果,發琵樣,無所守說。類:與法相似之
例嗰淘然。潤瀴號。
全句讚人無禮法便無所適從。有體法而不深入體會其機,則茫然無所持備。使際法 行事,又能觸類旁通,極其變化,則盎然有潤澤之容
遷然而然,則是情安赠出≠
你詞,安的,安於守禮。
̇全鋼穫是官,我亦如是行,此乃天性安於守體者也,
則有鈞無上
出處選上!
聞嗣,鉤,齊。
全句踲只有與之同等,決無再有在其上也。
老老而肚老倻源,不容能而道者種器。行子其实而熱乎無報,而寶不含一盤。
釋同,上老!(附詞,啟敬也。下者:(名詞),長。上窮,勉強(戳路)下
二期(名詞)不知不能也。欲,死也。冥冥,踏也,不便人見也
全句指培長變,不止老者服嘛,肚者亦必來滿矣。不强人以其所不知不能之言,期 賢者來集宾。行卻不求人知,施熟而不無報,則實真不有無其答,一間來路之矣 「然不過奪將不予。
釋罰:
過分貴人。手,過分施捨。
全句發意吃不過分之於人,喜低時,不作過分之施與也。
下期預習題目 3
(一)麟退莊子之生平,學術思想之要廳。0
莊子秋水腐
(二)池泉以老莊並遇,狀略述两家學對點同之處。
(三)于文章有何特色?在中國文學史上有何地位。
四北區若曰「旃乎少,艾穾以自夢」
跳區,其故安在?
(五)「決物量無窮,時無止,分無君,無始無故。」問團業法。
(六)北若「毫米不足以定型机之傑,天地不足以狷至大之」,論據何在
(七)𫘝巡本能(號)之主管段落大蜀
《八詞語解感
1.陳道百以筒莫巴若•
2.號物之裁罰之...
伯英辭之以爲名,中尼體之以爲種。
5.
#ta
鮮
11968
RIES!!
中文科
在積極推行中
愛丁堡公爵獎勵計劃
|列爲官方語文;百分 不安;如果獲得理想"之設立,還未滿足需
則意
現
長程
標會設此
因
新利
區團備還
與身
點係必須注意者。第 格林府教授部爲有两就入材,但這穢學校|南
·香港大學英文系 民需求,費工業界造所努力的目標。 如此則更形方便。.程,雖能符合當地居實影斑局及社會人士 阿特打印中文及英文:鋼度袋荣訊森森·育及教定現有設施, 間來往之类傩,一併培養成爲社會良材。類教育課程,因此, 知單,及政府與民衆下,獲得實用教育,梅西在新區內般立此
民堂:
一雲万是開於香慕大 崇基學院醒獅團
方言,需要小心书
「部份人士所說之中國
以免發生誤會及時
十五日正式成立
「處之弊。第二點乃是
張橉娘獅鋸全副
翻譯及傳璽人字。 一般要噩甥合乎水準之
式題
習書調
(八)、思趙
作文部份 (乙)應用文 (一)應用文之種類
歳用文之範圍甚廣,怎麼私郵件,應酬文字均屬之。若以證出會者應用交之赏 荆可凴納篇下列六類,
1機類:如1965年之邀友拳缸十字會捐血運動響。
2些機類:如1914年之試擬一啓事,爲肚團圖書館向社香人士街求圖響。
-3通管類:加1967年之間以某校中交學會徵求會員通知一期
4公告:如1965年之試以防止虐滃會會長名義,呼國民絫愛護動物公告、
5序版類:如1961年之序班社文期刊。
5講詞類:如1960年之篇校友會迎新同學人會致詞
·费考之適用交題目,是否以上述六類爲限,雖不得而知;惟查中學中文科教材中屬汫
適用文者,則有下列六類:
1鴨腹料,劬答等獎。
∵王安石簽司馬誄議書
2序類,司馬溫太史公自序
主觀之蘭亭修禊特集序 -歐陽江鄰瘓交集序
汪中漢上琴蹇之路。
李安陳情表
5液鉻類,朱熹白银泥輋院學
王守仁製炧龍堪豁生,
6其祭類:王安石禁王囘菜甫文
察上列两表,則知所装者並不由自所暴,卽以當袋類的魚卷三黨之程式而質,如距 現代現用交處共,不足借力。大抵所學者皆爲古代之應用交,文學欣賞之作用居多,應用 成份黃少,故有睍節之數也。
現代感用文之範項,除上述所者之六類外,尙有側條、名彩、小生、電報、來帖、寒 約、公約、簡章、文螻、爾願紀錄,及一切慶文件,公女程式等,種類繁多,通守難媠 。且事實上用文之教材,並無標準,坊間亦乏善本;而其所湾者已有略傳艱深,如推 陳出新,再加離題,則未免强人之所矣。此處所述,以應機斯考之六期,及配加公閟· 會裝紀錄,傑堂,公約四類,共成十類篇範圍,其餘從口:
(二)應用文作法突點
應用文與論述交之作法,能有不同。論述文可以自出心裁,獨創風格;而應用交則受 格式用豁之限制,不能随便寫作。例如1966年之「致一公開信與某報確態明保持城市清挈 之重要」,絕不能以鳥成一籍受理鮮明,透題之文章爲滿足,必須配以公關住之程式 →方合愷制。故有胡適用交就論述文儒難作,但基於此線限制之原因。並將寫作養期,約
1認明對傑:論述文並無對象,寫作較扁自由;應用交則有爲面證,必須認將對嗽, 所調對象,假想受文(甜)之人也。受女之人,地位有高下,關係有深淺,人數有多害, 真體有公私,均博先行辨明,立首恋有分寸。光
2依照格式:爆,公面,啓事,通告,讓剂,會蹰紀錄、簡章、公約,均有一定之 格式,不容混淆。如以廣之格式用於適合,簡章之格式用於公約,必至非非馬,樂
善用術話:曝用文之術語,與格式相稀而行,二者不再缺一。有某缩格式,則必有 *某爐術類設合之。例𨭎書淡有上行平行下行之分,其從語亦之而品。必須常使用
均合彼此之地位與關係,務求得體。如下行文用平行之等語,悯理三生線上 行而用平行乃至下行之術豁别不獨大感失質,抑且影响效果。
3簡明委質:應用文旣受象與程式之限制,捨加記機關線,時間上能否為遊 女之放情抒寫,已成問題;即使文思敏捷,有過人之中,亦須面對方之思馋,不宜架锅 不休,商以簡明爲尙。至於應用交之作,亦必有其目的,故於明之中,尤其,服 帆,方能獲得對方之同借與接受。即或用於患者,或拒絕跪求,亦不宜於導宮口
(三)番版之作法
鄭亦南尺版或它信。文心難能書記能用「裝者,布也,舒布英哲,陳之間帶我。 丁廣為一尺長之澤木版,古時未有任之前,刻字於仿版之上。故嘗賴者,舒布心中始恩 ,溝通變方意見之最佳工具也。曾用交以變验之用途為形碳,十,關如,不 興之枯不解據。殘將作法事點,分述如下。
1枯構三部曲,賽之替楞,無論其為藝式新式,文言語,大致上分不然饿語所 案、結束語三部分。名之曰「三部曲」者,便記憶也。舊式文習 之機器,路如下表)
1.2 父親大
1.2.知服語
4.叙讚
∵∵產多瑙醬菜疾嚴瓌伏公
吸
7.僧中覘湖之事馆
9.
結束語 103
(11具名日月勇某某懸真
*此盛之開端及結束靜,陳之,覺共商句文,用意到。其實「親無』 宜過於文明学;尤其4.5.5.1轢胶濫調,缺乏真龙+勢巧反拙;故以不用能堂