日七廿月一十年七六九一层 公三六十五國民中
管自己的「上曝」,而不去理會那面對號
器開所般的,照傩上灣黨一滿,只是自己
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苦!
英文程密度比中文中學的許一度,有共澳
學老贏不是受教育,而是受罪。迫撤出 外,什麼都沒有。溫嶺,做醮生的,在 「,只要有敦師在上課,便算已盡的事。
形
·請者意見討論之一,年中所學根本不相屬的學科强突?因骨作 香港政師會日前就政谮司所提出的中一滑就體英文中學的學生,皆希望自己所學·大法洪洲头學生
打的學校潑發證書。 晚會活制度修改,更提出两項建後,其一,以苕子女州區於英文中學的父母君, 會考科目前覆表外,另由各試考生所修讀 後就想知道自己的子女將於在語言上有何滋凡熱臼受,個個熱是頑固不化,熱差不 準的;而不遷就某一些所有用心的人的 臺觀成取溯科目分組射後,其二是熱蓋 我相航做出了第一步踏入中學之門時,的很迷者,應中國多一人來進嗒的 種的方個,因含中,英文二著之間,所展悟,不變更動合的嚥?像什麽遭受损折者
但行橋中學,上一人希望有子女就讀於英文中學者,及從 此見的健全性如何,做特作進一步的歡喜過昧,接納道些人的建,所以,對被葯岸了,在前途的學生,就還
會進一個提鈴與一個應剂的, 。祝撰安,長料貔鹜覺上。• 學英文中學營育者,善相康起於,對數的
WAH KIU YAT PO
其一第張四第
一旁生參加合考之前,匯鮨於任何一次考試 的事,故致離會的建商,在此两方面都無 【與會考成萩無關-完至亞厚校與出生之間 一張勞散且合理的科目。這幾句話的費率合,讀者意見討論之二是很不縉的。” 花的畢業生都有畾架說書之發給,這裡戲
水嗎?香港及鯨會向滅克到所透他的 應用的會場,成功了明与可孝文恭, 箤二條‡洊學校發鷸業證澍,側鼎晟正
聖若窄共明朗,現亦不兵論。此外,該會叉
·混合併中學畢業考古;
一是由體會考,應合併爲一
劉浩有上作參特。立即皮你從一九六八年起,陇院, 校,無繪在當地或班際上,咸寧聲谱。道 會考,而同時,黨阿苦手黏願不良學校。 討論證論,並永香港敦師牌第二碗,
「提出四項意見,供有關當參考,第一項]本版的一段新的伊
官韓敦的窩見。讚許任何人都不打緊,但
來函,對此冢見大不然,認爲英中學生 複試卷亦一說。一位讀者警怀君日龍高爾之後,是會覺得不服兩的。
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先
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「學生。對來,驚君可能有些誤解,因、太無價館、太不假了,高先生灭2 應強漚英中學生降低英变程度來遷团中中一如航宮,那麼,該師道門職業是兔兔太郁儒? 的英文程家,一般載中中學生多高,如不下過的學生,也沿線敦」。的歌節工作正時,無論任何方強,都成功了,你深不好
如恩命後宣佈謢除會場,是不虷會對
日文溼度談中中學生爲面,不應將英文武界 「學生琈棒那一種試卷作答。在按術上偉,。管著祖信,對於商先生在此方面的見解,到好評。關于會考,宣布改制前,宣佈 的題目而分為中文,英文两种試卷,任由馬茲生的軼雜,無錯甚唱片業、台灣,後問天宣佑一比十四。而後者的宣佈,得 我無言的意她內會有調澇生可意些以中文。「可能在教室裏,放上些調國人、林斯,以前所宣佈的改訇,有些不好意思呢?那
的程主降低來遷就中中學生,但中文科宮教育當為爲何不向灣校及殺師施壓力,過教背可啊!凝響的光 日的!您較英」使他們把器控嫲好,把學生教好。雷所建疠感情—教院高 真的不是行不通的。蓋開美中國人出乎在做實上調美的事,那裡會有籍新枪不好意思呢?
海爲
幽,程。
·加所週知,中中區與英中
故,出书面,而活在两,是必定驚變知臚的
的作低
各耦新鼷本。此晦新課本須經海育當局密而粱,君了高先生的大空後,怎能使他們 1窴窗,要有一段相當長時間催出版商出凿,他所想鉅的活塑渚。對於不這麼憎的激郎 正新料配,健趨一致,然後明令公佈勰學」,但無論如何,斷非所有誠彖響教師鄫像 一的先决條件,是首須將两維中拳的佩的,可能也下所描述的那一類師 點,相信隨對於他下统討論到勁師的問題 ̇ ̇椴强;坐浴望窩先生多點斑觸學校
分別,程度亦不相同,把所玆老闆合併,長生所得
術家福夫人主持啓繪
下月遷入新址
如此之長,相信該當局是不会作此,那的限定的。 【,這種合併式的鄭問時,是能帮他採取自前年,爲合同,她 版,相個罪有一两年時間。及至葉之後,李醫梁海河師,更必要郭小靜氣維態多有將山大厦四擾。某日下午三時,教 現址所戲,將於十二月二日遷往黑成衖七 龸Ë訊乚聖羅書院同躞食因安瀾術
以下是猛先生的大空
·蹲姬(十一月十一日 嗰日班服
畫作做動了,因爲將學生參加會粉時,一 一天,在校所學與會游鱝日的取材有所出入談一談。 無使用同一製程,那時,大家側都不致形內行話。 那麼,學校便燒使罪無可恕了。二、此關於攝術性與微榮磲飽問題,轵教先 有他自由,不必拘攝不化。但一旦两樣中他站一個正牌的教育家,所以說的話,都 團,但在館內仍有若干建的餘讯及取錯很對。從仙的話裏,我們可以了解詞, 圓滿,中英文中學在目前亦各有其課经施,評說本港中萏洪臂的話。我夢得,他的
現在,我想把我的一點看法,提出來
12月1货,總會有些落,以同一的題目分
树丰計對未必能融合大多戰學生的要求。以英生說用是家長的過失,是有因一部份的道 桃年華會變體的。但不盡然,政府教脊行政當局以及.
學校與教師,都有責任..
「活馆欠梁思了。」 以下是览卣君求
一英文時,中文學校學生亦可能在相形之下,我管的設施與師資部與負責。 【難題,笑者以爲潢師會這一項建症,未免 處多學生們到客氣的習作。有此兩個基本 一、英文两科郜及格才發及格證警,可能使脊,也櫛械化、學校,只要有孫子、縻 一敗塗地。假裝那時的會考戋是书中覦中,社會進步,一切都棋械化。香粥的数 性,會考成績高低之別,是以該年考生的一」學校敎育設施問題,不饋,詰學性與職 一般成績作準,無術性規定》,同樣乖牳棠性的問翮,除了家長的過失之外,學校
編輯先生:鵲求偉 洛牌一角,
信給不能爲英文中學的技謀者,攻老是說,對水分满了行傳正行不強檔不能 統一考試,這是無論如何,都是行不斷的,以致影响到不能了解子弟的待性。而紀 e選種不求假班,本味餅援的君篇,我相亞對子弟的期望,郝總是有的。泊湖案合 一之前,遠都向當尚建華洲求中英文中學能了解。有些家長,因爲自己個人的傾向 做襟長的,對于子弟的特性,不一定
一作為一個中學教育洛世,知由然英文中一般怎行呢?在這樣的鈸育之下做學生,
只求上膠、改撈、打分數,就是激合。上 梅、有教員、有學生,就熱巴校。激員, 女。迂動的學生這樣我:好曾的學生,也 智的學生,這樣款,下做的學生,也這樣
我們所。 行政局,卻抱分一煮不理這些的應用,
讀者所同意,过楂速啦,我本人就懷疑是
,今日香港英文中學的學生,一般而實其驗,故他懵然上事。教師被被化面教類導 否有混水摸魚之後。因爲明眼人皆可見到,灣子弟上學。子弟年輕不懂事,正在特
1968 中學入學
學試試題預習專欄
(號)
中文科
(五) 第二部:題材研究 (二)詞的部份
·馮金池。
(佳境、鋼塗、仙境、
·疆保司後括鋼內氣謝黨的一個填入空格內: 金品例如‡一切瘌物基要麖(環境)
1. 不要以雕刻是一種小玩意兒,那是一種藝術的()-(變現,發現、表現) 2.他在流动爆上的身手那麼(),使我佩服得五體投地。 (欽襲、敏捷、欲無)
3.有了毛筆和把的發明,寫字的方法比從前( )得多了。(靈敏、豆活、鍵快
4.去年我會到俱鏃灣旅行,那真的與景爾雅秀雙,現在想起來盪不開悠然(
神迷、神色、神往
5.我今天作了一篇文章,醫張老師()了一大段。(玻、删改、退)
翼是世風日下了1報抵上每天都()妝搶却的新聞呢!(裝載、選載、登載)
7.我們做事要有自己的(),不要有從附和一(宗旨、密旨,醫管)
8.懒惰的人,一事無成,實際未領略人生真正的()---(興麵、樂趣、逸起)
· (#4 - 2015 - (EER >
19.人類社會進步,職業的分工便感(丁項、精妙、糖詢)
10.我能爲和一個性(:)的人相處,不見得是快意的然一
(二)在下列各韫詞字中,找出一個不同類的,在地下加一線。
1.(卷風、秋雨、風尙、彩虹、陳度、胡露)
2.(旭日、新月、明星、鋐霖、錦餓、朝霞→
3.(技江、大河、澄溪、名川、深、、深、 4.(金城、锡、干戈、要法、保、麻地) 5. 张山、熔狀、險峻、高崗、丘陵、森婷) 6.滿懷、廣厦、宰庫、宮殿、宮女·官) 22.(玫瑰、牡丹丹桂、芙蓉、描湾、楊柳》 8.(金、霞、索、銀、銅、鎮、鵝、銻)
10. CASTIGH
(三)選擇下列右邊最適當的名詞配合左邊的形容詞.年
例如·15,看我的E)
1.閃爍的()
晶獄的
D108英文中學會考試題預習專欄
中史科(五)
1103 英文中學會考試題預習專欄
中文科 (五)
·何叔惠。
盧梅庵 •
論仁糖
論語
(九)周代習題解答之二
廿一周代政奶草,其品重要者爲封類,此調之略那影響,歲一日之 入球者部快速性城定,無所建,比熊線組成,依輝際各俟,送有封
對土以建國也。寬股之化,方國兩多,「侯」、「伯」、「子」哇爾名,為可整之影 →始彼時封意之制已具細型矣,及武王克罗,此制巧卻見完備。而之封走 李之則有下列婚,(一)列网,諸侯的位,分公、侯、伯、子、男王雷 子。(二)封尘 公侯各方百里,伯七十里,子房均五千里,不足五十星者扫附拂 以其附於諸侯之國,不必朝覲天王也。(三)命與,大國三脚,沉淪於天子,次國办 ,二顆命於天子;小國二項,一個合於天子。(四)置軍,小侯之國名三軍,但二 子男之國各一軍,而天子則宜六軍,寧各一第二于五百人,諸侯國之軍签,仍受保節能 天子也。(五)朝聘,天子以時巡觀四方;諸侯以時朝勒天子+以她所藥,一竿不 處,三年不朝乃討罰;而諸侯間時相機問焉。封理之制,共則有三:(一)封先代之 者,如保後封於陣,豆後封於兒,殷後封於宋是也。(一)新萬姓區者
,召公封於燕。唐叔對於胥基
挌侯原爲
恕擇對於些是也。(三)
9.薯鍊的(
王、朋友
。词人封建之制大傥,
10%招要的老
12.英雄的CD
13.溜天的(
15.巍卷的
(四)選擇下列左連最適當的形容詞配合右邊的名简
1.皎湖的(1)(A)母親 2.油機的)(B)&風
EWI
OCH)功
M花枝
O
CA)冊鏡
8.瓶曲的()(C)概念 4
X DO 清晰的
7.殘酷的( )(G)手敦 8.酒新的( 9.单务的( 10.活瀚的()()網
)(1》生活
11.慈癖的( )(K)意
94,0
j欲
BY C
小養空
9.
10.) LC
2.要花
12:0
13. EX-14 C.
不忘
15. C
16. C
19.
17. 20.
18. C
)(E)明月 6.汩汩的()()大海 宝减)在下列每句的括號內加上飛字: LEA 20
(六)在下列告知的授肤內加上適當的名牌F
1.90).
2.遗瀾的
5.將捷的(
·BARCLAY()'
6.ERING)
7.演酌的
B.B.C
9.寵飲的...
10.85 (
11.鲜峋的C
12.泰榮的( 13.咖啡的(
15.送鹅的('
16. 明媚的 17.狼藉的( 18.灣灣的(
19. JEI (...).
·20%快樂的(
(七)劉出下列各句中用得不知當的筒,並在句織的括弧內寫出適當的認
1.牛精發明了駕有引力的原理?
2.瑞日荟率,大家都願望學降甘霖(
4.遍断配的责任是迅速地提出正確的新聞C
5.凡是三国一件事業,鵲與先行通盤響到一點(
5.報鮑编辑的工作的行
7.我們爲大家
事應該重嗣各方面的反映
好培塞才能長成(
並不好。(
他糖要到郊外她戲殘天。(
才那個三種救他感。
有時,大家想當平心靜氣學位。
(我們應被小心保存。(
使不安的地方,請你個一下
(答案下一期刊出)
上一期測驗題答案
(一)字的部份(櫃)
(五)字音辨正
9+ 10+
(六)瀘牛猴
L# 25
29.10.
(七)字形相近字书
3.
主料·料-2辆欸·
6.M
8.瑞、端 9折折
11.
12.5
1.5
14.2
《八)字音相近字璨光
6.
11. 12. 20% DE
鳥2號
9. 10.
(九)温牛坝売•
15.
3.幻
14. I. 1915.6.5
5.
15.6
7.E
、糖13巷
1、味
(本欄逢星期一、三、五刊出)
HONG
長久之國酢也。(2那
人屬品,無復部玩之和治
(十二)周公哲落色,
*閎麼東征,三年而選
洛邑,建爲東部,日
而賊之,以示孟会
興號笃「宗周]之鎬京开立3天子
(一)仁包码想號之中心,試以論語為依據,M釋其要泡。
容:仁智儒家學部之中心,終四端而是寓等,𨭆孔學之匯局。仁帶之合集,古今學者,官人人 殊,然以朱子「心之樂,愛之理。」「人欲詳盡,天理行號•』之說,「內外交雜,獲
:用者咳,最爲完善。北論舒本篤寫依據分析體之要讓*
1、仁之本體—「克己復禮寫體」。
2.仁之發琳「己所不欲,勿施於人。」
仁陵疑——『居處恭,就事敬,與天
3.
4. 仁操牛
仁仁之明辦
上
「君子無終食之間違仁,造次必於是,顛沛必於是道 「惟仁人,聖人,能選人。」 帝6上之成果——「志十二人,無求生到需仁,有苦身以成•J
親不仁者有何不同?
仁咯曬自實,如有物潭然,靈於是性與形體之中,指术之有根,水之有源,不可須臾離: 也。不仁者或雷気業所拘,成爲物欲所戒,於是放無邪,無所不為子曰:「不仁爱, :不可以處約,不可以長處爍。」「仁者不啊。」「仁者找官也訒」「巧言令色鮮套
*此二者所由判也。
之局,於斯始焦(三)千曰『末道,要;邦無道,螢,那也。」試解之
若無選而在其初,拿其後,則是恥摩地。藎鳳槪性狷外,聯邦有道,且不願變,祝無灕 m2!子宮「邦有退,数者,欲有以廣之,他共可以出則出,毋過於術珙也。」
仁者對之,將何以自處。...
不足以控制食力之器也,乃經營(四)富貴族,終食之間,波夫,顯浒3 香之。營來花之後,換體驗頑心有未偃,故器! 論周公留守,與召公奭共營之,定鼎於化,以 以錢無案方路國,於是洛邑成會無諸侯,銀行 令之中心,而搁人動力與張,再無據之世,封建大業,亦因暴雨或也。 长三)現代經成之治,天下,四两成期,本包齐之世,而未幾又告衰落者,其故可
西周自成以後,諸侯勢力日張,及網上在位,要追微缺,南方之法,且不靶命王室,( 王乃南巡,及清漢,為老人所欺,御医船而溺死於漢水,周密謨其事,不敢告於該侯•及 製王立,好大喜功,而祭芬膜父隨從西征,驗涉葸餘里,至於礦原。曲徐我倡亂,帶九元 夷之師以伐宗間,穗王始雄落,哈喴找餘我。 医患甫帶,穗王艾西征大戎,還之於太原、 “時荒服之兵雖肤,而主發之力不夠,讓主文欲難謝周遊,致國用不發,庶政制度。不易 膠為主,鹳主,孝子三朝,戎狄交長,變亂中罰,熟王乃徒都槐里以強之,王師北伐, 亦復敗績,馬德旅替类。茧夷王立下以請,親觀之幾,諸侯體且無主類, ∵故西屬之要,其來有自也。
廿四)离公制禮作樂,以助文化,是以確合確明,百姓和集,然則其體制之的號,及發化之事
推行,熊述其知否?
Pi封章之倒,用以敵躍侯則间,以官别看輯,揉實睫,推社會於久遠則為有未逮憶。周公巧。
於察記套古也,用於安葬者凶也,用於其族琳軍體,用 於树聘者擬禮租, 用肪 经者也 五種以樂記假旨,旨在個終追遠, 群众天地,。 我祖宗,原营转本李智之後,非徒电書之信仰也。俄制認立,於是嵬神之道傘,若能型
孔 雀以施,此事以均,失幅有肌,長幼有素 與維相。食》版類的業,確體而異。禮樂並行,則民之所 之俗也。屬刊由於體榮典,而製化亦盛,其制有國學集學之分 南凰乃貴族人材 從出,仍羽為大學小學,大學曰「胖雍」,小學則天于所立堵有二
字,上下和随週公
(五)周初之封言,
,所以太子與資源于弟者也;一當郊外之學,所以教大 在有小學,旗土地之大小而異其醇;二十五家為 「五百餘儒州,有序。小學發以立身。致鄉, 以教美。用一因行封建,定傳長立馬之满,戴咾侯運監守約 全理思路,本季有於效而光敏於後世也。......
計郵遞解體,其解優之故安在?其所影响者又何如? 答:周平王以犬戎之亂,貪瀝 ,羅興大者通習強、樂、晉、鄉、瀾均其書也。自備使用, 已啟列國之我心,且以動身不 新田,輕壳之更暴;周指王器侯師伐鄰,瓦寫鄉敗, 乃啟天子與路侯交錼之端,由此王命不行了中國矣。周交期未日,孩子能通又僭王號,
·圳發烈。且列國內訌,衛有于之職是公,宋亦有督之就與典,於是諸侯內藏示範,外 託盟☛;伊氖息而主柄移,盤倉澳而攻伐起,隶用以要,而封建解矣,雖有五霸之謀,而 其與七强之争也。封建解體之因,約會之其擊有三*(一)案您以降,民弑其君,子弒其父
▶宗族姻親,以代遠 少大夫奪關之祸重作,體就替而倫常绩,宗法要而封建崩奖。 屬疏,君臣之分,難再唯系,而封土建國之表亦不復存矣。(三)諸侯大夫之相:併 張者土日以,張渚廣日以擾,土地之將記,而封建之精神亦在失也。封建之制的籐
轉祿大夫之手,或軍以大夫! 影响亦大味併站景,天子德威固尖,諸侯力亦閒,农村
諸侯, 老階
分田之制 「際宰商參業國政,影响權力之轉移者一也。
因学田可分而亡,故才智 亦發,農民不絕於轉徙,影响分田廣之
内游士之興
土地由小循 渚用成游士,如信映、平原之門下堵理樂,
雲間乘轉盛 火+腦侯國反由多面極真,關市之征少, 而農民來集,無黎船而計工商,影响是村 滚五业 (十六)周人起於清淡,欄及東鰛,後曾生艾除 答:周人起於潤水流城,交主居帔,其先批决活於大沟西部一帶。及武王克毁,始綜合大量
阿東西兩部,而成沃野千里之大國。比軒 ,周人勢力万日就東張,由性、鍋東南
【前,都營英水上游,游及淮水洗然而抵大江下游。後由學、錨向東北,都管河洛,而及於
·殷商,周初封建,固循此两路而搁限之者也。我航王中處,其循此遠征,而所經營者為七 滿。大略習之,西周之躍波,西起清洗,東運海南及江演,北自洗水洗域术,迄而起: 太行山之東也
(七)西周都鋪,東周都洛,東西两都之購量,能述其沿革否? 答:馬人先祖曰業(后爽),居於郃(今陝西武功縣,與戎狄雜處;照公們遷於湘(今陝西、 邳飾),古公室父又從居之下(今陕西岐山縣);文王始作品於器(今陝西歧燕)]
●消武王克股有天下,乃定都於鎬(今陕西西安西帝),是爲「宗庭」艾白西都也*? 我武王崩,成王年妫欄位,周公領政,武廣、智、三叔同畔,臺東征、缎武庚選: 黎就驭東方,乃溫股伴於洛區,使营嘉洛邑,以食两绪之南部,因號[或],以陪武王? 所建之西都鏻京也。洛邑居家更之中,易於健康中,故都旣定,天子當您,鄉成諸侯 备案及進行政会之中心突。
(十)春秋戰國預習題之一
(十八)何謂春秋戰麟小時天下大勢,列國政局现如何?開路笞之!
(十九)五對七雄之役,由來已久,然期五區送與七雄等有之大略,與夫新終魔之因,
三國之故,可得開乎?
(三十)大國合從不足以鄰强率達衝亦無以自救,卒篇案,其會從彍衡之饿,與油
(卅一)春秋時之五寄送處,飲國時之七雄印衡,其影响於中國者安在?試分年以1
(二)架自擧榭法宿潮發,照顧王用范睢之策。動力便鞋,於是策用不可保,先六國街
世然則案之樊法,東周之減館述其压瞎否
(三)無秋戰國之世,政治與經濟均有極大之變化,民國其大略!
(四)中國學術思想,至春秋戰略面的成者,其放個也?
品牌「富與實是人之所欲出,不以其誰得之,不慮也愛觀腿,是人之所思彤,不以其 “選得之不去也。」富貴人之所問欲,若違背常遠體得之,則仁者不願感身其中也。愛 二聽人之所闻,若行仁道而反得黄施則仁者办安之若素而不去也。又曰:「君子無鮮食 之間進體,造次必於是,顛沛必於是。」終食之間者,一般之頃(牦言時間之短)常境也
·造次,油潑,倉卒、韓徙之識。使樂也,必於是,必如此也。君子處常決不淳仁,殿 魏之·孟子所刊「賢者館化提耳』郎此識
五)仁者安仁,知者利仁,二者有何分別?
答:安仁者,心安於行仁世•利仁者,知仁湾利而行之也•仁者以天地生物之心得心•耶心快 體感,從容中選•功道在所不計。其仁可知,故夫子许之爲仁者出。知者,聰明之幽
●知仁鸟美樂陑實踐之,其仁未知。故利仁但稱之爲知也。數無欲雨好仁者,安仁也 有常而行仁者,利仁也·孔子曰「好仁者,無球尙之•」中庸日:「歐安而行之城积 而行之。」當颛相園
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全司請不行此四種暴響也 巧實色鮮矣仁
釋詞:巧者,好其言考也。今色:其颜色也
金句需好快柔佞之網色與密密之人,鮮能有 在對無想,在家無怨
「轉蛋,在邦,位於精英之國。在意:你的大夫之際,
全何謂仁者愛人,放入亦受之,則仕於國,在於無可提怨也 克日復瑞仁
釋解:克,約束也。復,反也。
安全句講約束身心,克制私欲,使捷反於體,殿您仁也 • 刚愛术蚋近
同上
糯群,剛無欲。毅果敢、木質虞話,遞純甜
:全句調有斯四者,則近仁進*(四驊黃仁之質,若加以種榮,鞏仁矣,故自近仁) 有志於仁矣,無黜好
全句編號能立志於行代,則其餘顯無關的
全句讓仁者不容易發言也。(預言之不能行 在士仁人,無求生以仁,有殺身以成仁, 斑曲,同上。
圖:志土,有志之士仁人,成雜之人。
全句評此二者只有殺身以成全仁道,不會怕生以者體。(朱子,理當死而求生,
∵用於其心有不安,是磐其心之簽矣。當死的死,鄰心快而德金套。」)
下期預習題目 論語之論學、論君子二篇
(一)扎子爲事,終身不厭其求學之目的,治學之精誠,學發之方式,分別說明之 (二○孔于學,以彿行爲先,知識大之,其故安在? (三)例腸六宮六蔽?與好學有但嚴保?......
( 古之學者您己,今之學者餘人,」同是學者,何以有古今,人,我之別?代所障: (五)「學」乃錦語之首章,亦為全書之辉綱說,與孔于有何關係? (六 䶈君子?君于與小人有何不同?10
(七)君子首行必相關,人就無證的短明之.
(八)「知者不热,仁者不憂,勇者不懼」作何解网?
《九戦·醴遙、信,四者與君子有何關係?何以孔子以儒必知息
(十)君子何以能不要不
(十一)铜器解排(註明出處,解澤合).
1. 博洋面無志,如間而近底
2.學如不及精油失之
3.餐安易色●
學而不思則罔,思而不學殁,
您困而不學,民斯爲下矣
6. 君子观其三面業行
知行其密,而嫉狱之• 主忠信,無发不如已者
9. •
10:曦之館比