日光十月八年牛肉麻赏

英F-1英文先修專欄·方問脂。

[Test "on-a11"Tessons

Tent

1. Fill in the blanks with the proper Tora (Comparative or

Superlative) of the given adjectives

Kay Richy

(b) Brave

((c) Fat

(a) Good

(e) Good

(f) Pretty (g) Useful

(h) Deec

(4), Lighb]

(J) Sharp

Mr. Le. 10)____________

「He was the.

She ta the

Hunger do the

Henry's pen is

Her doll is;

Iron is the Honour is Silver

This pencil is

than Kr. Wong-

mands the tothe

girl in the class

sauce.

than yours. than yours..

of all metals.)

to him than life,

! than gold A

:thaiw the other.

2. Put the adverbs into the following sentences so as t、

make sense i

<The two sisters are alike.

She invited me tojvisit hím

I met her once

(a) Nearly

(u) orten)

(a) Only

(d) Really

I did not want to come)

(a) Rather

She 18 a lazy girl.

3, Underline the correct form of Personal Pronoun in the

brackets E

(a) She‘iw as tall: as (Towe

(b) Let you and (I, me) go.

*

(0) Between you and (1, as), I think him a fool,

(d) My mother loves no onp but (he, him).

(e) Jane and (I, me) have finished the work.

(f)- 1 know nothing about (him, he).

(g) You can do 15 as well as (I, m«),

(h) You are not so rich as (she, ber)

(3) Who is there? It is (he, him)

(3) It was (he, hia) who broke the window,

4. Pill in the blanks with suitable Interrogative Fronounes

of the boya Baw him?

do you want? (.

is the penci17

do you prefer, tea or coffee?)

is knocking at the door?

did they fight each other fort,

do you wiah.to nee7

of you. hasidone, thlei

KOD

會或天台學校不同 立學校 與本年第一批之皆爲社團、教 將在明年初實現 純爲非牟利性之私

又有私立小學數十間

參加津貼行列

作出以在1年

一般之藐者,我可明白一紅,由於威府發展出

校友遊河會 剁師處人村已漸感的五時居行 |華僑工商院 若,雖然,近年一年生之後,於昨 參加者速購某法,但羅意接受一年共有学生太千篮

當運用可供應用之度讓的學生仍黃頭 齊優先次序之下,一年制程,本年就 項確定之策略,以殺任教。 在符合社會公囂及經 至於做校目望 一年之雅賞,而保」其可在中華之初等班 單此並非如處理家中學教育方面,持

吃因,因只有如此,才能使貼計甄真正具有價掘,

保羅斯,上午或下午保私立,但在計劃下被接納噙 利,校務行政敍緻是否健全,何時至在歐謀私校所在地區已有之官立及变助批是否 達飽和壓;該地區之綰際數字,與現有之建立及資助學額之比例如何

·則爲猛棧。撼悉:當局對於申請認爲準貼之私立學校,首先若問該校性質是否年 初,第一批次十一間小學變成決,此等學校大多數以前均半貼者,即上午或下 利之私立學校營警貼學校,大約在開年初,將又有數十間私校加入航行列,在今年

(P〉僧局去年區電極貼私立小學的龐大計後,第一步牒健六十一開泸 ,而未來計廻列入學者 模之控油有新的一样發股,巫旅行女將更健全,教師待過得以改善,學生艾能塞受低G島考之用,而非加 树寒,以視鉅資料及檢測計或吳 ̈雄第一批私校镀接納爲津貼椽,現時有關部門又在眾極策劃另一批不率一册。編製此连窗裝背景。如缺乏此出資 購買云。前 有岃致色彩或社團及天堂之私立小學,於今年初開始列爲试贴學校行列。均有型液,跟阿腊 事实上李氏會對此等於在有限,曾經 書,此等酬校將接受我府在財經及其他方面之整助,同時,在此項外窗下,使該等學,當,使其度開始製作 圍布斯沙亞之大多畫面, 一些器使面所列第十,抵對有閲等國家之一之辦事處得聲聲 朋亦無時眞落

【哋行盡河月會

學費之教育,此常爲家長與學生所表示歡迎賓。「南 跆之小學數宇泰達八百間,狄及學識,而小 脊 結,此將分年。現時本沸已有四百餘間貼小與,個計攝 立學校花變露貼學校之計畫,無備在最近五年內,把三百餘調教

【半浦所著敎育叢書顯示

|本港現應優先

師餺專科學校,在丟旁之青年,作爲期两 音普各科目的教學 [畤] } 橓立 有志從事激師職|慣,理工了種青,

年制學生人數亦相若 今年已增至百餘 該校之一 昨年初辦 僅收學生五十名

柏師專校二年制

今年學額增加

課程,今年學額已 選,此種 •

2,去年此犸11年間之樹,程包括

留學服務

—陔社秘書司徒亮银像。

昨日啟程倫敦

設開內小官間二十區各尢港在

加參可歲入十滿多繁目項動活

二滿

係因家庭經濟不景 爲使我兒童有更多

學生人數不只原因 天台校聯畜育責人分析

上之成人

望有

經濟

禮樂猶存

斯文不墬

孔子生平、陳校

組織孔學研究組 祝孔聖誕

《安心商教師行一

裝獎(主羅健),區一九六七年度学院 二十、女裝、曹果葉,偷大當局已定期明展,及衛生學、意大西班牙文、工無極管,

倫大普通教育文憑試 明年六月五日起舉行

由教育司署報名參加, 日期爲十一月初 一切考試規例已予訂定,本港考生可經

人類解剖學,生理瑠化、宗教 俄文 當局所批准之語文科 英經濟史、同教史 虚散、音樂、物理、中文書版中文及碗大

中大校舍興建中

當局經已訂定, 在明年之間中

總部工程約於六八年完成 全

部工程須七一年始竣事

前參觀英母艦

奇能在

11年後完成, 三

中文大學新校址時會 但在一九七〇年後

百五十名出

中大明年度入學試。

第一部

第二部

美術考試範圍

綎日 料考試共分三部,考生須於能部

山水 小時 三組,事隔一

一組,西洋美術史(二小時)

遊一天

否會銷羅

這批學生大事錄

林柔央國專機飛往美

净光新區天會

即日蔥圈

由於收費較展 不足来沈低因,

在活

部主辦之各成人教資夜班,

人面

成全

十名”一色女孩于的]通安全保

分假港尤及新界的士官立手

心放

中開

小歲經常活動有,廣告

出問題,解

風龍座、常高善、美術、舞、小組對論,無壓

六八年完成

益,引日至於聚会,本港市民得各演其約為四個) 中大校長李卓敏博士返港

·原擬赴英參加聯邦大學校長商 議 因病滯留美國月除 故未

一千餘名 第六瓿:中國應三天物、小

石硤尾中心:石硖电官立昂校,十三 深水珠石榮街官立學校,黃大仙中心,黄大

能如願

三小時

晚則在原址中共民小

可能嬴券、因本法並非帶辦二年制,此外,壁,憑立香港仔田灣王娜微蝕,中學教羅金

|策之要... .

事故被法作比較少 本营者並非裔殊過 國家因其發展情形與 况之資料。此等亚洲

范更大之班級,19

|到典訴之陋習, 变及其 其中一項令人密對各教育所分配 【台灣及韓國採用較本 此刨顯示 並於與項願去下面加 課程。所以三 之圖

學名:常係不平整发。李氏要授根語爾之11年 有三年制标蹴程,

來之社會與文化背景·中賓政府由公所後一步向高教育萦、時所引起之主

,將於今一冊)日思林,俄國。為 年課程,東究蒞臨點英,崔斯··· 平紳士主推開,費士魯,秋,四 現两局員李福太低,那 下午,由香港立法行斑,陳恭球

由於公之人襲的興趣及其及因係,一個棠學中心所開

洒,個有超時,則無須具備一般本身的相片和身份證,母 鐡不收取任何費用,唯一所的條件,但是熱到 ,由經驗啖格的限制,前可登記營合风,以多加各項活 由七時半起至九時中止,市燈無論是否登能爲會員,皆可以自由 財之頭陣,均各有不同,欲

中心的開放時門爲期一、三、四、五晚上,例娩

有國仲,號荽、集淑芳、胡與糖,古代希臘文、本有 、冠玉殿、李华英、國文學、张文、自然 地理、地質、德文

代之美術史所具有之知識。 十九世知之。洲小米

第一紙,中國美術史—— 宋、元 第一部,台在測驗考生對某抢定時

《陳湛、香米大,則此等比樁圖片,一付之被育費,其百分 發股

發展中學教育

教育資料圖表甚多 頗堪參攷比對 教育求發展 举氏所著附有各地區 但在發展之後,則應進一步向高深

教育計劃背条被磨,但於劣在許多跡象後之一作爲寄生及其他交教科學組織及日本 F:辛清还昕善,可使人發生誤解。,但抵使用撥嵗三分字,係雙眾自悔合图 巫教育淤高级颦触及酴數字本身有龜别外比踞較本病約多一倍,闖英中存出多數一九六四年晚第二年

码該仍持1年中國文,英文,因爲文研教師(C M 一生五十名,本年腿則,激育心理學,課程二年制相同 「包括至一吉翁名,現及方法,健康教育,校任教,得申曾建設

一年制的師娩學校。香港仔職業學校

升,今午舉行開幕

由李福樹議員主持

麥,鹹列若干亚洲,·相同之處, 並推出祥 安 舞陈究提供♀公園 泛之杰圖,那出其下水準而言,日本對衛氏能豨术有闢本地之 開那11年剌之後,柏民子弟盈立中等教育校長何伯平,上午主 昨日灣已出版地,可構成一幅內容園服務之用。以本港之教育部之文件,但率建觸而開辦。繳葸師 枕管還首次用木港源致百人,教職員將有

三年,今出席大學機款會議

():

木工 克 古代

was that peaking to yout

5. Say whether the words underlined in the following sentences

* ara Gerunde or Present Participles :)

(a) He in fond of pwdmming in the.res.

(a) T' hear a barking dog-

(a) She was punished for telling a. 110. (d) I saw a man leading a monkey.」

() 11ke his singing,

(f) She Likes reading poetry.

(e) Walking on the grase is forbidden.]: (h) Be_saw her coming down. the atreet.j (1) I did

"binging birde.

(1) The afternoon was spent in playing cards.]

Answere to Test 2.

ONG

1. (e) in, (b) to, (c) for, (d) with, (e) to, (f) after,

(g) with, (h) for, (1) under, (3) from.

(a) a, (b) b, (c) 1, (

` on, (1) ►, (1) an.

4, (d) on, (e) an, (f) an, (8) 8,】

3. (a) to sing - as the object of the verb love (b) to obay orders - as the object of the verb 'refused', (e) to play

to qualify the noun 'time! ~ (d) to play carde --

the object of the verb likes, (c) to see you again – as the completent of the verb (18), (f) (to) pray - object of

the verb 'let',-(g) to eat to qualify the adjective 'fit',, (n) (to) sing - object of the ver

(to) ning - object of the verb 'heard, (1) to do any

work: to gon Ti.fy

Greenlee the adjectiv

Hubject of the verb de

1111', (3) to err C, as the]

(4. (6) Be laid that he did not know where to go

(b) The teacher said that the pupil would not be punished.

(o) They said that they were hungry, (d) The farmers serd

that shower would help the crops. (e) The librarian said that the book had been taken out..

_5. (n) her, (b) have, (c) haa, (a)

() han, (n) hae, (1) bawn (3)xaw, Anowore to Test i

navo,;(a)}have, (f) has,

「L. (a) -loner, (b) bravast, (e) fattout,(4)Thest, (e) better,

(f) prattier, (g) most useful, (h) dearer, (1) 11ghter, (J))

2. (a) The two edatererare nearly alike. (b) Shefortem invited me to visit him...(0), I met her only once.) (d), 1- really did not want to come. (•) She is a rather lazy girl. 3. (a) I, (b) me. (c) no, (d) him, (e) 1, (f) him, (g) 1,

(b) che (1) he. (1) hei

4. (6) Which, (b) That, (0) Whose, (d) Which, (*) Who,[(f)}

That (g) Whou, (h) Thich, (1) Whet, (j) Who,

5. (8) Cerand (b) Present Participle, (c) Gerund, (a)

: Present Participle, (6) Garund, (7) Gerund, (g) Gerund,

((h) Present Participle (1) Freeent Partiolple, (j) Gerund

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