星門第四鳓
「日九十月二十年脛甲厝買
業
ㄡ
提高中文中學英文科程度
應有較高目標
教育界認爲中文中學之提高英文程度 與本身立場無 損 對學生則裨益甚大 並由倫大入學試成績 指出 本港英文中學之英文程度亦不高
一般中文中輕的辦學者毎年李抵根捞面谈 .之開設再教師之快水不協辦所致。故欲攝 中文,帶漸地無形中飼養成了一種不實說,高中女中學學生的英文程民,敦師問題難
英文的粮定成微米識仿佛學生學多共英文
記者又詢及中文
供鬱中文 戍的立場有損;甜菜有些生 英中程度 中學學生的英文程度
塔,目前中毒暴藥之英文科一般程度,至要有第三語言。可見大學學生,兩號最 達到英文中學F.2至Fi3之間,故成以上的要求,是世界性的;香港的中 蔣務驚楣高一般,至 3F 1 串生如果要升讀大學,當然亦不能例外 要不過五十步真百步之別,而實際價値仍無論升取飲業,香港中文中學的學生都 「肚典讀英文的朋友爲伍,動輒以「餐
西非拔高英交程變不可,這一點應該永肯定, 」之名,似乎有厉俗二蒸之分,而以演者 亦不甚高
過往,現在都有的,而且應該起碼振高瑚由目前英文中學 爲自摄,此等教育 自居,這鐵爾念是偏激的,不切實際的;一界人士之意見,煜爲相一致出團中 迎頭趕上 很多中文中學的事業也相同,此舉可使中文學生無論升學 【優刨地學生自然對學習英文的興患不大, 文中學的英文程戍息起码以英文中學會考
-生再經一兩年的研讓,都獲益不淺。 上述政育界人士之意見,乃記者 「再加上學生的要素問顯,則他們的英文
中文中學英文程度制組政所得,其中 版才中世之論,而修得作盤參攷。C]
程度爲自帜。後感作一相常精心推时生 非無辦法, 斑之不足,是可以理解的。故有見識的教證據商:某实上目前本港一般英文中華的英材的。继他們的越像之談, 次程肫並不很高,一個英中會考4乘的車,將
記者又請教有嗝 中文中學英文科的
高的,但含數不盡:可別爲例外。試
英文開本,目前許多中文中學對
文中學會考英文科
用英文本中,同時有經遠,有資格 府向公務員,職位和過較高的,鑿 类 中會考文爲條件,而憂未有大雄入的英文教前,如神文明爆射賓文程度,
試合格的程度。 此類如行政官⺥E.C 等的職位,營與英中會考華衆生無緣,必將因哥到大學1
君去年(一九六四,教育司晷公佈的英國高(因安特大學明年(一九六六)起取 倫教大凖营造敎育女禨考試的結果,本祠消入庫拭清
「阿界先進以爲,中文中學要提高英文图 嫩鹂英文以違中英文並優的地步,則 生,微能說真懶了初步的英文工作力, 中央生不應在有自 必先要其偏激的阿念,而建立另一個
他們一般對較高級皮實任粮食的文員工作著。如果學校平日注可 新的鏕念:就是爾雅英文的實用價值,操
化等自然科學用 ,多未能鬬任,當然其中亦有英文核龔茜沸的時間,加上黴、城 高學生的英文程度,傳他們在升讀及就業, 上多一種工作或學營的利器, 溫對以發 扬中國文化梵案忠的中文學校之立场,並 理想師資 ( 特拭 J 縠近敎 | 頂码英文,而衆低供起在齡箇力面,可'哦搭而跌職,均惑英文程度不足,機會不 [商乃傑氏 青商簡艿衛在協縣市馬蘭紅的。
先决條件資問選,美等又指出 大;甚至升讀台灣各大專學校,仍每覺這 迦項意見 肄攝樂與禱上救詞,
教育可對上述的推出,實在是對自幹 付不來,因爲台灣各大學在本港招生時的中學皆不容易聘到理想的英文科敎師,其一及格著鐵棒凡百許,百分率爲状一步改 提到本塑爾種非想到本港!壓制度的一針見血之論。記者就上 入學試件難然不太高,但考進大學後的【中主要的原因,當然爲師資的缺乏和待遇 民——中文中學制和英文巾學制的存在間,让各個題,日來分別時敦有地位的教育界 要求封种不低,故常見很多本港的中學派的澎恶有關;事實上目前本港一般中學致,必需具有英中會考文憑, 其中只需取英 。翰大 GC ‧考試,考生規定 趙、表演耍的指出有下崗各點:一、英文(人士多位,他們對於香港中文敎育的重視 葉生在台灣大專學校於說,往往以將常的“師的待遇,糕普遜掛高,就算私立中英文 | 文一科者,亦不被接裤 。 故可以說,地 臺校應該館與中國文化的成就,弱中文和推行的黑見,一致贊同本版教育一淳寒四年的時間,亦不能完成大學睞程,尤以李校亦然,故一般私立中文學校苟非提高 精度的提高。1、一般家烈 願念其于第一作者拓茶先生在本星期一致脊一遏制的 升履、猛、工各科者爲然。此舉主要乃一待遇實難聘得較無想的師資。另一方面, 進入私立英文醫院,而放啖就實官立鐡政·回說,郎中文教育的驱和推行,有賴歉 在於彼等項文程度不足,對英文課本的了某些聯政育者往往以爲習學生需教英文的屬郵純者,過橋大在 cc的税务 加考試的近四千名考生,就等都具有半 府贊助的中文中學,此種觀念實有值得商| 臂常局的積極行動, 坐回立行,不然, 隴常有困融所致。可見在二十世鞀七十年,最理想政師,戍者以聘請留學英美的激鉅
出至有食 之處‧三、中文中略礤提高其英文煜史翠彔苔論的指出,效果是極微的。至於對一代的今天,外國語文對一個中學生的觀爲招來,為號召,而不注意其所聘用之漵.文程度較高之英文畢校外,一般的英 四、香港現存的附橋中學制度可以互相 中文中學商提高英文程度,哦碸英文的賞,無論升厚第-粉予他們的影响至大。。 舊保留中文學校傳統的懂點,同時用價值,則認爲是急不容緩的。
·師本來他的學科,他們緻工科者有之, 菲中卽英 說到中文中學的 毬料者亦有之,而實際上本身修讀英文者· 可又一高。因此,中文中基學生的英文科 的合租機會。苏,兩辘中类制度不是一成{ 出自辦理完蠆的中文學校者外,畾鋼後的
英文程礎不足問題, 到不多,而發授英文的經驗更爲缺乏此,要求與 泰基本的哦念問題+校者甚爲普遍,究西所出,乃因學校五院成就安都不應用 教育界根獷其經 學童巴士計劃切合現實需要
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四期
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成先將分于微分子,分母與分母分別約盤,然後將絞除數分于乘除數分母分子,被除數了大的!
2 24 分母酸除數分于你分母•
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25 25 121 336*X
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如有帶分數,要先化作假分數,如除數是帶分數,可將分時作分子再將分母乘整數: 分子作分時,實時變作館歡。不必先變衝分數,再厭個分子分母•
不艇的,郎中文的只鬣腿中文,英文的另一出路驚狹,升雄本港的大學榭樓 顧此失彼 潛界人士指出:江 一現案,近年來存在於本港私立中英文學會過,而飛過前,越喜哥救不高,雕
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●上午十時四十五分至十一時 時間:下午六時十五分至卅分
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帶分數要先化後分數。
有公約數的分于分母要先約
。
3.分于相乘作新分子,分母相乘作新分形。
4. 得數如是個分數,榮化帶分數。
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2. 約蛎時,要找出分于分母的最大公約數去約,不必分登次去約,還冷輸迅速
1. 整數作分于时算,或加上作分母。(如指)
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-3. 先分于分母相間的約去,【字不必寫(......)
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如有德數衝乘積與另一數相同時,可能三數一同約去,不必分開約准•
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最後才到兩方都不能約簡為1的數,订:
所以,上體可以照這次序控簡:
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【例三:
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如除數分于息1,可分母求整數。
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|例六:
整數除分數,如龍藏除于瀾除分子;否則乘分球,
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分數的除款,蔡先勝分子分母顛倒,變做乘數
將据交當局,以便擬
【定開維勒生巴士計劃
寬日上學及放之 時,因巴士抵客太多算失
| 邋慣况,本報,非要一早論民不可爲地 記者會就上述問題向,而在中午及實香時請
「服務於公共交通之間,學童乘巴士二 負作一採詢,很感时费濟
於該項情况有如下 日上及改善
必須依賴交通工具證將佛經人降,中午十
,大部份多爲乘巴縛中至一時半, 士成漢事,小部份則 五時至七時,交通
·乘搭私家京或特約ㄜ 特邪擠塞,盡墨均 白牌車。此外,還有在上述時間內飛搭華 乘搭學校校車者,但 補返學放學。格室 爲數甚少,老幣一學 巴士如開辦,憑在上 校並非皆有扇備校車 軟時間內開車來中 之故。
由於路插較多事」
而且有港島設有電中地點多在中 山 【車,故本港學資乘搭灣仔·康憨尼地城 【巴士上拳者,藝、北角、跑馬地 搭電車爲多,學童發箕灣等區,在九! 感煩惱之問題,甄爲: 學校多集中於九。 區金諾中將定下月 訪問香港航海學校
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報名:即日開始
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