風 育教
·日十二月九年八五九一居公年七十四四民革中
色素(卷)
華僑教育
倫敦大學教育證書考試
及格名單公佈
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1、特放任者,
韓航空大學畢業生
·學科有國語、算術, 冠整方面軍 張語、杜會、珠算
权团切的合作和 相読愛
|和管散。一待~女诈的貨
答覆 對港大校外課程的期望」
穆在廬主任來函
本報讀者建議
對開設華語講授教育課程之意見 表示願 加考慮
乃不可能之事 ,不能多加授課時 年來英國及海外霎
之整個目的,係在使學生能有不受及 課程及時間表之限制 之總會。雖然,當本部學生參加各
·例如文學士,學士,英國普通 IG CEN髙教科日,或職業 性攷試,如婚記,銀行學之類時, 號 受校外欧雅之风披幫助,乃無可疑問之本 貴。同時本部對項課程聽講全程三分之 二以上之幕生,發予聽林艷事。 苎丶】閽題
慌吝割練有鍪業性與學術性一種。芈
【特訊】 本版於九月十一日刊出讀者君有關香北大學殼外缐程】雨,茲請不吝,火教育系之教育證書或文憑(DIPLOMA
5挪出|||躓意見,其一爲學分問題,主張,盡。 校外課程部之科日,壓設瓷學分,其爲
TEXTURE (DE 2 正又一七一四千樹(高)。 正X1七一洗囂中( )總數。 正X一七九裱沽盤「純數,理 ,正X一七二〇斯人 正X一七二件换 【高總數、 正X一七IT基油(高)生。 正X一七三三黄线(高)經數優、照 正X.j.七ļ叫戴君堯,高中、地 畢業後成為合格教師 正X一七二泼瓷君送一髙)腹數、理 二、 、生。 .EX一七七黄仁唔髙)純數、陪 敬、理、
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證書關題,主張學生於修羅課程及受嚴格: 墨分制為未姵任何英國大學排用之特 考試之後,予以裙業證財,其三季誦養】 那。英國制度之基本信念塔魔位授予術 粿問題,主蒻陔部餞教育課程,使受訓者,根據大考之成贵,而非僅平時對宏 聽講之記錄。是以获取季分就將不受任 慨君此三項建議,現已獲,淃·何英离或大英聯邦大學之承認。 鹰敎授頃致函本報 大校外髁理部主任程 就杬君所提意見,加上解构,原文如下,一 但改善,貴张九月十一日戰有尷孫 馬尼
授課,本人常予考慮。至于貸者,木
設之冠理實習,潘秀學、數學、顯微或通 用技術、陶瓷及雕塑以及各感语文研究等 嬅,均可能繋學術性之師養訓練之一部 此致
,除非將校外課煌之敎學加强,抖培設 港大校外課程部主任程在畫啓。 九月十七日. 政實相鄰。投予任何作為正 之 米至力,當然不成 兒童不過 片 甚者史一的,是大僧人在似 媯,若见试無自治[齡幼小,然同樣是有台其學打麻將牌, 乎現在的學校也是商
·教衎蓋,有虛性有良知的人 概要以不吵鬧爲,席,一旦辦開學校
|郝造兒童的前程將不,這種以打來服任何玩耍「法都不但財官 兒童,B糍月紮的後較,至於將來不良的 辽商棄式的妩意算盤 二、痔帷桜哋緊果,當然使得他們長捲果更不會去想了 苦然打得很精明至 【者,有做父母對子女,大後疑成性惝闯摸,空母若以上學校是否命于水準 將熱望過於殷切,對粗?倔强,就會許他態度來管敦克斯,,敵色是否謀職,近 見從教育者在貼現代一日在中辦人的中
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团噶尔麥他們法貌和筑令其購| 蠹開嗪宗旨來創游景筏學生的功爬非常造影,功課是否过佢開解,,以致一學期終?
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·左起:屈膝圻、慣性钂、德曼昨在啓德合、
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含母對子女除打 * 此是他有關兒童前保的幸 子女將學神的功凯做黑外,更有因居住環 低線對待兒窜,也可了6:
·不過香袿险黄粱術維恐失去一個學生
方見人貓站;三根定巖下種。 將製作戲。
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WAH KIU YAT PO
將來港受高深訓練
港韓雙方不久卽可簽訂合約 韓代表 認爲來港深造較前往英美爲便利
【特訊】斯航!壆校長虢國際槳軍營黨營發起見,惟在二小學夜校一間,由郭--毌霄澤、徐華 “随會主席山度士,于本上環产梟坊十號(宮|一至四年級,遵習教 、李文號、李運入
學校和家庭合作
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遠古 ▲ 以至 三沜而接受,卽家庭
·文明湖 步的今啐,學校社會,而後
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每纛山七時至九時,二氧荻姊,不能界 現已開始招生,定期有所偏廢。如無偏 十月一號 望,因其一,對於兒童情
况有沒有做到這,以爲這些已為自己心中不滿快或夫 學額有限,有意入學 有一重不良的影响
製燒了幾,至於兒童在學一月莎也怒兒童要 【者,希卽 盘砵甸所以現在已不是勃 ♭現在北來察一校的學業和操行,財打,總之一切不向博 乍街一號A三樓會需要,勷較大要的問綬家長是怎對尚兒不加過問。若兒童人由,他以打夜鷺, 书名,該校校董爲:題,而是要研究二者齏,可將括燃三種的學校做媒,並有自,受空屈任何人都不
葛師專校三位導師
昨晨聯袂飛英深造
送 預計明年八月返港
親友及學生紛到機歡
【特訊]贳量洪師範寒校位導師,於昨焌小時由洪業漧海外航飛赴英國、 Ÿ 導師爲鼷吳錫姻,導涷關及李透类。此三人係由本港教育司署派花英
怎樣教一篇散文
腦海賽,如果敦師素迦的把與謀文無覦的思想加油,生了很漿的作用a 内容上而去,那是一個莫大的錯誤:也就是說,我們: 反過來說:如果教师能够把作品都得好 做教師的在致導一窩散文的時候,必須對作品箂取「那麼,在誦讀教學的進行中,學生們便已 生們對該譯作品患習那熱烈的興宮情緒來。 除了對教材有-
分的準備外,國文教師要收到良圻骐了致果的效果。
商會培育失離術生,甚至到太宮時代的將术,這個則念是永 者封全部夏於我,他和一在一段,還有樂天王的錢購。俄巨人有萬個手工,體育及榮豬對雄筋的難度,必須先行對作品進行-
分的。用了作品的霍亂,由作品製概的領導,而進一步
,前年曾在九龍塘尾 不會改變的,可見父」的。既然能如此,者。常有了良好的家
道開嘅免後小第一所 母對予女寄望的殷切何以見窰長成後有 遊戲資學校教育, 劣不同的形成呢?起社會的經氣自然肏R
,其師三位導師昨無業深造,左起:岑椒蝦、吳朗·李唐榮·
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降班不發效果,即予
學 冷段界,對於盡的校,定要整,
「得勝果」
(張丹作)
谜,沉
的彎致,一些風換玆 功
大浜米米心管教呢?
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大不須開推台教就
在敦導學生熙習一篇散文的 沒有做嘠渦楚作品的內容及涵義,將麼,他們必定不能成像 尚宾:我認得做國文教師的主要能把遺篇作品髙續得很好。雪球,敏感的學生使即刻 戒任,乃是欠续把过离拉文作品 會感覺到不對我,跟沖分散了注意力, 提不起學習的 本身所包含的情感娠
博緒滾,姐此一來,對於整結區文學的進行,將發
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· 辦理以來。著有成
,除非先天有了不洽完全去他們在 宜,將來都會成詿成 自决
業淳化,日南段於理 他的境地,所以教育 對侩對家庭和投
學,現有學生再
好的效果,還必須具有生動的語餮,流當的方式去表-.. 我的見解來說:我馁爲高音作品除了技術上的 瘗作品的內本,面對狞一焦散文,假如沒有適當的面,問題外,最髙要的還是國該對社承原文:千萬不 官,没有採取適當的方式去表達它,那也是不收 把它餓續了, 到實際效采的。
柏樹陳家樹陳
日八初月八年戌戊
四酵中
美返飛港由昨
数任學大美在俱氏限
孟氏會助學金
開始接受申請
以七間大專院之二、三、四年級清 貧優秀學生爲發給對象 共有一 四名額 每名可獲二百四十元:
【特訊】孟氏教育基金會,昨日宣佈舉辦之大訴役一年級生工助學中語
華僑日
一在進行歌學的當兒,教師必須注意到分析作品之
目的,是在隔生中引起相迺於作品再響的念 柿不易把分析的工作局限在宇面的盤上,不能只顧 + CJ1) 引我熟生建立一個有問於「解作品的必要,用枯燥的语言來解釋作品的文字而使到一篇很生動 的作品經過掃羅 這也就是說:我們在進行數學時開頭所的一番說:“敦師必須有 話,周然不是作品视概的敘述。也不是給學生點出作 學生校鸯然悉的本 昴的蒸本内容。不過,想至少也要使他們感觸到在道 。也只有還機 一族書中將要學習一些什麼樣的東西。
「秋飲贄花酒J(柯丙流作
(陶洌近作)
在關提議時,我們做教師的必到:你在牌分析楚。學生 鸡宝套所泡行講授的文章,作者的對象多不是爲小青,完整的觀念日常學生 年們而寫,而是爲成年人寫的。在些作品,作家 愧,致而是不宜 作息制 插常提供葖懷網的人生讲驗,而青年及少年學生們的“文的一點就海風天空地後靈 經對是不够的,在儕務上事前沒有一點翠紫就不容易 會有什麼好處。 接受,在這方面,我認位教師李先得對學生提出一些.." CID使學生了邪號作。 問題,來與定學生們的情緒。
碰,只喜歡給學生抄寫一些形容需 授課程給了以徒,敎師除了對陔次的
崇與題:近分明談異·傳神 我出法超长宇,製成貉 約
(印度)
大地頓成鬼世界
作
希新類之郊魚組登
:限有報日佈
維寄理司總
八三、機德報
卡
PAL
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均贈禮物一份,
人人可得